Page 225 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 219

Adapun langkah-langkah pembelajaran menggunakan model problem

posing adalah sebagai berikut:

1) Membuka kegiatan pembelajaran

2) Menyampaikan tujuan pembelajaran.

3) Menyampaikan materi pelajaran.

4) Memberi contoh soal dan penyelesaian soal.

5) Memberi kesempatan untuk bertanya.

6) Memberikan kondisi dan kesempatan kepada pebelajar untuk membentuk

soal sebanyak banyaknya kemudian menukarkan soal dengan temannya

dan mendiskusikannya

7) Mempersilahkan pebelajar untuk mempresentasikan soal bentukannya.

8) Memberikan kondisi lain dan memberikan kesempatan kepada pebelajar

untuk membentuk soal sebanyak-banyaknya.

9) Mempersilahkan pebelajar untuk mempertukarkan soal bentukannya

dengan pebelajar lain untuk dikerjakan lalu didiskusikan

10) Mengarahkan pebelajar untuk menarik kesimpulan

11) Menutup pembelajaran. (Iskandar, 2011)

Silver dan Cai (Silver & Cai, 1996) menjelaskan bahwa pengajuan soal

mandiri dapat diaplikasikan dalam 3 bentuk aktivitas kognitif matematika

yakni sebagai berikut:

1) Pre solution posing yaitu jika seorang siswa membuat soal dari situasi

yang diadakan. Jadi siswa diharapkan mampu membuat pertanyaan yang

berkaitan dengan pernyataan yang dibuat sebelumnya.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021