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Para lograr este nivel de avance es fundamental contar con un nivel de acompañamiento
proporcionado por instituciones especializadas las cuales desarrollan un sistema de asesoría
en el aula de clase, a los docentes y padres frente al manejo adecuado e integral del
estudiante.
El proceso de sensibilización efectuado con los compañeros de clase es también un aporte
importante hacia el nivel de aceptación, apoyo y manejo de los diferentes procesos por
parte del estudiante.
ARTÍCULO 15°:
COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCION
El Consejo Académico creará, organizará y reglamentará las Comisiones de Evaluación
por grados los cuales tendrán como función básica hacer el seguimiento de los procesos
académicos de los estudiantes en cada periodo escolar y estarán conformados, por los
docentes Acompañantes y Coacompañantes de grupo, un representante de los padres de
familia que no sea docente de la institución, Psicopedagogo (a), Coordinadores de
Convivencia y Académico, con el fin de hacer recomendaciones de actividades de refuerzo,
superación y apoyo desde el hogar, desde el mismo y desde la Institución para estudiantes
que presenten dificultades a nivel académico.
En la reunión que tendrá las Comisiones de Evaluación al finalizar cada período escolar, se
analizarán los casos de educandos con valoraciones inferiores a 3.6 (“desempeño bajo”) en
cualquiera de las áreas y se harán recomendaciones generales o particulares a los docentes,
a otras instancias del establecimiento educativo, al padre de familia y al estudiante en
términos de actividades de refuerzo y superación. Analizadas las condiciones de los
educandos, se convocará a los padres de familia o acudientes, al educando y al educador
respectivo con el fin de presentarles un informe junto con el plan de refuerzo, y acordar los
compromisos por parte de los involucrados (Padre de familia, estudiante e Institución).
Analizadas las condiciones de los educandos, se convocará a los padres de familia o
acudientes, al educando y al educador respectivo con el fin de presentarles un informe junto
con el plan de refuerzo, y acordar los compromisos por parte de los involucrados (Padre de
familia, estudiante e Institución).
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN –COLEGIOS NAVALES ARMADA NACIONAL 203

