Page 122 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu
P. 122

kesadaran. Bagi Freire tujuan pendidikan orang
                        dewasa  adalah  mengembangkan  kesadaran
                        kritis  individu  dan  kelompok  dengan  cara
                        mengajarkan mereka tentang cara-cara belajar.
                        Kesadaran kritis mengacu pada proses dimana
                        orang    dewasa     belajar   mengembangkan
                        kemampuan  untuk  menganalisis,  manghadapi
                        masalah, dan mengambil kegiatan dilingkungan
                        sosial,  politik,  kultural  dan  ekonomi.  Kegiatan
                        belajar     membantu        orang      dewasa
                        mengembangkan  pemahaman  mengenai  cara-
                        cara   pembentukan      struktur   sosial   dan
                        mempengaruhi  cara  berfikir  orang  dewasa
                        mengenai dirinya sendiri dan dunianya.
                             Putu  Sudira  (2016)  menyatakan  bahwa
                        refleksi dan berpikir kritis merupakan jantungnya
                        belajar transformatif. Pemberian bingkai asumsi-
                        asumsi    terhadap   perubahan     menentukan
                        substansi  pembelajaran  kritis.  Para  Pendidik
                        merupakan kunci penting katalis perubahan dan
                        pembelajaran.       Pembelajaran       dengan
                        pengembangan  kemampuan  berefleksi  dan
                        berpikir   kritis   dalam   memahami     realita
                        perubahan  sangat  penting  dalam  proses
                        pembelajaran     transformasi.   Pembelajaran
                        mendorong  terjadinya  dialog  dan  inovasi
                        menemukan  ide-ide  dan  cara-cara  baru  dalam
                        pemecahan masalah.


                   3.  Self Directed Learning


                                           116
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127