Page 121 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu

teori belajar dilevel yang dalam meliputi
kreativitas, berpikir kritis, kepedulian diri secara
emosional, dan perubahan cara pandang
seseorang untuk maju dan mengarah pada
perubahan yang bersifat positif. Belajar
trasnformatif adalah “a psycho educational
process” atau proses pendidikan yang memberi
bantuan kepada seseorang atau kelompok
orang untuk memahami dan mengatasi
tantangan distorsi pola pikir mereka tentang
dkehidupan dunia. Keberadaan dunia saat ini
dan perubahan yang akan datang dijadikan
evaluasi dan kemudian ditransformasikan dalam
pola pikir baru (Putu Sudira. 2016)
Mezirow mengembangkan konsep
perspektif makna, yakni pandangan dunia
seseorang, dari skema makna, yakni komponen
kecil yang berisi pengetahuan spesifik, nilai-nilai,
dan keyakinan tentang seseorang. Banyak
sekema makna itu bekerja sama membentuk
persepsi makna seseorang. Perspektif makna itu
diperoleh secara pasif selama masa kanak
kanak sampai masa remaja, dan makna itu akan
terjadi melalui pengalaman masa kedewasaan.
Perspektif makna itu bertindak sebagai filter
perspektual yang menentukan cara-cara
seseorang mengorganisir dan menafsirkan
makna atas pengalaman hidupnya.
Pulo Freire (1970) dalam Putu Sanjaya
menyatakan bahwa teori belajar transformative
disebut conscientization atau pengembangan

115