Page 98 - Filsafat Pendidikan Vokasi dan Kejuruan - Amran Amiruddin

nyata penting dalam pengembangan strategi
pembelajaran vokasional berkualitas di Abad XXI.
Strategi pembelajaran vokasional Abad XXI
penting mempertimbangkan berbagai model
pembelajaran seperti: pembelajaran berbasis
kompetensi, pembelajaran berbasis masalah,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran
berbasis kerja, dan pembelajaran kooperatif. Model-
model pembelajaran ini direkomendasikan digunakan
secara strategis dalam pembelajaran vokasional
sesuai tuntutan dunia kerja dan penugasan kerja di
Abad XXI. Beberapa Strategi dan model
pembelajaran lain pada pendidikan vokasional yaitu :
1. Pembelajaran Pola Kewirausahaan
Pembelajaran ini berbasis wirausaha atau
entrepreneurship dengan mengadopsi prinsip-prinsip
wirausaha. Berdasarkan pengalaman penulis
pembelajaran ini sangat sesuai untuk bidang
teknologi informatika dan sistem informasi dimana
dalam pelaksanaannya peserta didik diarahkan untuk
membuat suatu produk digital berbasis IT berupa
jaringan bernilai tambah atau add value atau lebih
pupuler dengan sebutan e-commerce . Dalam
pembelajaran terintegrasi tiga ranah atau domain
taksonomi menurut Bloom yaitu kognitif, psikomotorik,
dan afektif.
Dosen berperan aktif mengatur lingkungan
belajar wirausaha bersama dengan peserta didik.
Pembelajaran ini dibagi dalam kelompok-kelompok.
Dalam pembelajaran ini peserta didik memperoleh
kecakapan holistik karena semua skill secara utuh
91