Page 172 - สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น

P. 172

172

แสดงกิริยาตอบรับ เชน สบตา ผงกศีรษะ ทั้งนี้ การฟงอยางตั้งใจ จะทําใหเรารับทราบความคิด
ความตองการ หรือปญหาของผูที่เราเกี่ยวของดวย ไมวาจะเปนในฐานะลูกกับพอแม พอแมกับลูก

นายจางกับลูกจาง หัวหนากับลูกนอง ฯลฯ ซึ่งจะทําใหเราเกิดอาการเขาใจ และสามารถแกปญหา

ไดอยางถูกตองในที่สุด

กิจกรรม 1 ใหผูเรียนยกตัวอยาง วิธีการสื่อสารกับพอแม และหัวหนางาน หรือลูกนอง ดังนี้

1. การสื่อสารกับพอแม กรณีขอไปเที่ยวคางคืนตางจังหวัด

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

2. การสื่อสารกับหัวหนางาน หรือลูกนอง กรณีขอขึ้นเงินเดือน หรือลดโบนัส

......................................................................................................................................................

กิจกรรม 2

ถาทานมีลูกวัยรุนที่กําลังมีปญหาอกหัก ถูกแฟนบอกเลิก ทานจะมีแนวทาง

ชวยเหลือลูกอยางไร โดยใชทักษะการสื่อสาร การสรางสัมพันธภาพ และทักษะการเขาใจผูอื่น

......................................................................................................................................................

167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177