Page 25 - สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น
P. 25

25




                   อารมณราเริงของวัยรุน
                                 อารมณราเริงจะเกิดขึ้นเมื่อวัยรุนสามารถปรับตัวไดดีในการทํางาน  และการปรับตัวใหเขากับ

                   สถานการณตาง ๆ ทางสังคม  สามารถทํางานที่ยาก ๆ ไดสําเร็จ  วัยรุนที่อารมณราเริงที่มีการแสดงออกทาง
                   ใบหนา  ทางรางกาย  อาทิ  การยิ้ม  หัวเราะ


                   ความอยากรูอยากเห็น
                                 วัยรุนมีความอยากรูอยากเปนในเหตุการณแปลก ๆ ใหม ๆ เชน  เรื่องเพศ  การเปลี่ยนแปลง
                   รางกาย  ความรูสึกทางเพศ

                                 ความอยากรูอยากเปนของวัยรุนแสดงออกโดยการพุดคุย  ซักถาม  วิพากษวิจารณ  มีการตั้ง
                   คําถามกับคนใกลชิด  อาทิ  เพื่อน  ผูใหญที่ใกลชิด  การแสดงออกเชนนี้เปนการแสดงออกที่สรางสรรค  การที่
                   วัยรุนไดแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผูใหญที่มีประสบการณมาก ๆ และเปนคนที่ใจกวางยอมรับฟงจะชวยให

                   วัยรุนไดพัฒนาความคิดที่กวางขวางสูการเปนผูใหญตอไป

                   การเปลี่ยนแปลงทางดานสังคมของวัยรุน
                                 เด็กผูหญิงเมื่อเริ่มยางเขาสูวัยสาวก็จะมีการเปลี่ยนแปลงทางดานอารมณ  หรือภาวะทางดาน

                   จิตใจไปดวยเชนกัน  โดยที่เด็กผูหญิงจะเริ่มมีวามสนใจตัวเองมากขึ้น  โดยเฉพาะในเรื่องความแตกตางของ
                   บุคลิกภาพ  มีความสนใจทางเพศตรงขาม  รูจักสังเกตความรูสึกของผูอื่นที่มีตอตนเอง  ตองการใหผูอื่นประทับใจ

                   และใชเวลากับการแตงตัวมากขึ้น  ในชวงวัยรุนนี้เองเปนชวงที่เด็กผูหญิง  เริ่มที่จะวางตัวแยกออกหางจาก
                   ครอบครัว  และเริ่มมีวงสังคมในกลุมเพื่อน ๆ ของเขาเอง  ทั้งกลุมเพื่อนในเพศเดียวกันและเพื่อนตางเพศจะไป
                   ไหนมาไหนกันเปนกลุมและเมื่อถึงคราวกลับบานก็ยังยกหูโทรศัพทหากันเปนชั่วโมง  ทั้ง ๆ ที่เมื่อกลางวันก็ได

                   เจอกันที่โรงเรียน
                                 เด็กผูชายเมื่อเขาสูชวงวัยรุนจะเริ่มมีความสนใจและใกลชิดกับกลุมเพื่อนมากขึ้น  พวกเขาจะมี

                   กิจกรรมตาง ๆ รวมกัน  ซึ่งอาจจะเปนการเลนกีฬา  ดนตรีหรือการออกไปเดินตามหางสรรพสินคา  พวกเขามี
                   ความรูสึกเอาใจใสซึ่งกันและกัน  รักเพื่อนมากขึ้นทําอะไรก็จะทําตาม ๆ กันเปนกลุม  ไมตองการที่จะแตกแยกหรือ
                   ถูกทอดทิ้งออกจากลุม
                                 ปญหาการเปลี่ยนแปลงทางดานสังคมของเด็กวัยรุนผูชายสวนใหญ  จะเปนเรื่องของยาเสพติด

                   ซึ่งมักจะเริ่มขึ้นครั้งแรกจากการทดลองใชยาเสพติด  โดยไดรับการแนะนําจากเพื่อน  บางคนอาจจะเต็มใจที่จะ

                   ลอง  แตบางคนจําเปนที่จะตองลองเพราะวาไมตองการที่จะถูกทอดทิ้งออกจากลุม
                                 โดยทั่วไปการทดลองยาเสพติดมักจะเริ่มจากการสูบบุหรี่  เพราะสามารถหาซื้อไดงายและมี
                   ราคาถูกที่สุด  เมื่อเทียบกับยาเสพติดชนิดอื่น ๆ เมื่อเริ่มสูบบุหรี่แลวก็อาจจะเริ่มทดลองยาเสพติดประเภทอื่น ๆ ที่

                   มีฤทธิ์รายแรงมากยิ่งขึ้น  อาทิ  สูบกัญชา  เสพยาบา  ผงขาว  หรือเฮโรอีน  เปนตน
                   การพัฒนาการทางสติปญญา (Metal Development)
                          การพัฒนาการทางสติปญญาของวัยรุนตอนตน  คือ  ความสามารถทางสมองเพิ่มขึ้นเพราะเซลล

                   ประสาทซึ่งมีอยูตั้งแตเด็ก  ในระยะนี้จะพัฒนาเต็มที่  การเปลี่ยนแปลงจะเห็นไดชัดในความสามารถในการพูด
                   จิตนาการ  ความสนใจ  เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม  เริ่มสนใจเพื่อนตางเพศ  ไมเหมือนกับวัยเด็กการทํางานมีความ
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30