Page 20 - สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น
P. 20

20



                                 การพัฒนาดานอารมณของทารกวัยแรกเกิดจะสงเสียงรองเมื่อไมพอใจ  หรือโกรธเมื่อถูกขัดใจ
                   จะเริ่มกลัวสิ่งรอบตัว  สิ่งที่ไมคุนเคยจะถอยหนี  รองไหเมื่อตองการขอความชวยเหลือจากผูใหญ  จะเปนวัยที่มี
                   ความอิจฉาริษยา  เมื่อเห็นพอแมเอาใจใสนองเปนพิเศษ  ทําใหตนขาดความสําคัญไปอยากรูอยากเห็นสิ่งแปลก ๆ

                   ใหม ๆ รูจักยิ้มหรือหัวเราะเมื่อมีความพอใจ  จะรักและหวงแหนของเลนหรือรักสัตวเลี้ยง

                                 พัฒนาการทางภาษา
                                 ทารกเริ่มเปลงเสียงออแอไดตั้งแตระยะ 6 เดือนแรก  เชน  ปอ  มา  ดา  ฯลฯ  ภายหลังจึงฝกหัด
                   ทําเสียงเลียนแบบผูใกลชิด  สามารถเขาใจคําพูด  ความรูสึกที่แสดงออกทางสีหนา  ทาทาง  น้ําเสียงของผูพูดได

                   ในระหวางนี้ผูอยูใกลชิดควรเปนแบบอยางที่ดีใหแกทารก  เชนการพูดชา ๆ ออกเสียงใหชัดเจน


                                 พัฒนาการทางสติปญญา

                                 พัฒนาการดานนี้มีอิทธิพลจากการไดเลนกับเพื่อน ๆ เขาใจภาษาที่พูดกับคนอื่น  ตลอดจนการ
                   พัฒนากลามเนื้อบางสวน  เชน หู  ตา  เปนตน  พัฒนาการทางสติปญญาของทารก  จะเริ่มมีการเคลื่อนไหวโดย
                   บังเอิญและพอใจเพลิดเพลิน  เชน  อมสิ่งของ  ดูดนิ้วมือ  รูจักใชเทาเขี่ยของที่อยูใกลตัว  การถีบผาใหออกจากตัว
                   เมื่อรอนหรือผาเปยก  รูจักแกปญหาดวยวิธีลองถูกลองผิด  ไมทําซ้ําซาก  เมื่ออายุ 18 เดือนขึ้นไป  จะรูจักสราง

                   ความคิดรวบยอด  รูจักนําตัวตุกตามาสมมติเปนพี่นองกันได
                                 พอแมควรเสริมพัฒนาการดานความคิดดวยการหาเครื่องเลนเกี่ยวกับประสาทสัมผัสการใช

                   กลามเนื้อในระยะตางๆ เชน  อายุ 1 เดือน  การหาของเลนสีสวยไมแตกมาใหจับเลน  อายุ 6-12 เดือน  ควรหาของ
                   เลนที่เปนรูปทรงตางๆ และมีกลองใหใส  อายุ 12-18 เดือน  ควรเปนรถที่สามารถลากได  เพื่อใหเกิดความสนุก

                   เพลิดเพลินฝกสอนไปดวย

                   สรุป
                                 วัยทารกนับชวงอายุระหวางแรกเกิดจนถึง 2 ขวบ  โดยแบงการพัฒนาการออกได 2 ระยะ  คือ

                                 1.  วัยทารกแรกเกิด  มีพัฒนาการทางรางกาย  ทางอารมณ  และดานบุคลิกภาพ
                                 2.  วัยทารก  มีพัฒนาการทางรางกาย  ทางอารมณ  ทางภาษาและสติปญญา
                                 ในวัยทารกจะมีสิ่งแวดลอมและพันธุกรรมกําหนดความแตกตางกันของทารกแตละคนตั้งแต

                   เกิด

                            3.2  วัยเด็ก

                                 การแบงชวงอายุของวัยเด็ก  โดยประมาณแบงไดเปน 3 ระยะไดแกวัยเด็กตอนตน  อายุตั้งแต 2-5 ป
                   วัยเด็กตอนกลาง  อายุตั้แต 5-9  วัยเด็กตอนปลาย  อายุตั้งแต 9-12 ป
                                 3.2.1  วัยเด็กตอนตน

                                 พัฒนาการทางรางกาย
                                 วัยเด็กตอนตนหรือวัยกอนเขาเรียน  อัตราการเจริญเติบโตลดลงตางกวาวัยทารก  จะเปลี่ยน

                   จากลักษณะทาทางของทารก  มีความเจริญเติบโตของอวัยวะตาง ๆ ของรางกาย  ฟนแทจะเริ่มขึ้น 1-2 ซี่  จะเริ่ม
                   เลือกอาหารตามที่ชอบ  นอนเปนเวลา  บางคนยังปสสาวะรดที่นอน  เริ่มมีทักษะในการใชมือ แตงตัวไดเอง  ใส
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25