Page 24 - E-Modul Struktur Atom-Keunggulan Nanoteknologi

berikutnya - Mandiri

c. Guru Menutup kegiatan pembelajaran - Berpikir kritis
dengan doa dan salam

Pertemuan 6

1. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menentukan sifat keperiodikan unsur dengan memprediksi
kecenderungannya dalam unsur segolongan dan seperiode

2. Pemahaman Bermakna

Peserta didik dapat memahami system penggolongan unsur dalam periodic unsur serta
sifat keperiodikannya dan mampu memahami keteraturan hubungan antara jari-jari
atom dan sifat unsur dalam system keperiodikan unsur.

3. Pertanyaan Pemantik

a. Dalam sistem periodik unsur, bagaimana cara menetukan sifat keperiodikan unsur?

b. Dalam sistem periodik unsur, bagaimana kecenderungan jari-jari atom unsur
segolongan dan seperioda?

4. Persiapan Pembelajaran

a. Memastikan kesiapan dan lingkungan belajar yang kondusif untuk peserta didik.

b. Mencetak lembar aktivitas peserta didik sesuai jumlah peserta didik jika perlu.

c. Membaca referensi mengenai sistem periodik unsur

5. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Profil Pelajar Alokasi
Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran Pancasila Waktu

A. Pembuka Orientasi : - Beriman dan 15 menit
bertakwa
- Guru melakukan pembukaan dengan salam kepada Tuhan
dan doa serta menyiapkan kondisi kelas YME

- Guru mengecek kehadiran peserta didik - Berakhlak

mulia
- Guru menyampaikan judul materi, tujuan
pembelajaran, teknik penilaian dan cakupan

20