Page 20 - E-Modul Struktur Atom-Keunggulan Nanoteknologi

- Guru menyampaikan judul materi, tujuan - Mandiri
pembelajaran, teknik penilaian dan cakupan
materi yang akan diajarkan

- Peserta didik dibagi menjadi beberapa
kelompok

Apersepsi :
- Peserta didik diarahkan untuk mengingat
kembali materi hakikat ilmu kimia dan
pemanfaatannya dalam kehidupan.

Motivasi :
- Peserta didik diarahkan untuk
menumbuhkan rasa ingin tahunya tentang
materi pembelajaran dengan cara
memberikan pertanyaan yang berkaitan
dengan pemamfaatan materi yang akan
diajarkan tersebut dalam kehidupan

B. Kegiatan Mengamati : - Kreatif 105 menit
Inti
- Peserta didik diarahkan untuk mengamati - Bergotong
video kecilnya ukuran nano royong
https://www.youtube.com/watch?v=AxyPSI - Berpikir kritis
Xz1k dan pemanfaatan nanoteknologi
https://youtu.be/47BQrepqtA - Mandiri

- Peserta didik diarahkan memahami gambar
dengan bimbingan guru dan diarahkan
untuk mengamati video nanoteknologi dan
pemanfaatannya https://youtu.be/KY-
8KyRrOuE, https://youtu.be/jRzYiyyhrY4,
https://youtu.be/eggk4BxuU-Y

Menanya :

- Peserta didik diarahkan memahami
gambar/video melalui kegiatan tanya jawab
dengan arahan/bimbingan guru.

Mengumpulkan Informasi :

- Peserta didik diarahkan memahami materi
dengan mengumpulkan informasi dari
modul dan sumber lain yang relavan

16