Page 222 - 退休3.0：高齡教育與高教轉型

退休 3.0
高齡教育與高教轉型 219

Sperling 網站（www.bestplaces.net）指出「大學城的經濟相

當穩定」、「退休者不想在一個商店關門、經濟受挫和服務

無法滿足需求的環境中生活」，使得退休者搬到大學城變成

養老的選擇之一，除了能就近參與學校的各項活動，也能和

大學院校的年輕人有代間互動，方能避免與社會脫節。有些

搬進大學城退休的人選擇母校所在處，校友們可以重溫年輕

的時光，許多居民一旦重返學校，就會重新煥發活力，有些

則尋找自己喜歡的大學和大學城，除了方便就近使用學校資

源，也包括完成青年時進不了該渴求的大學的夢。

除了一般意義上的搬家到大學城或大學附近，為符合新一

代銀髮族的需求，退休社區的開發開始將退休社區建在學校

附近，並與大學院校連結，大學結合退休社區的新模式在

此情況下乃因應而生，就是所謂的「連結大學型退休社區」

（Investopedia, 2017），期能將學習機會融合於居住環境中，

以提供高齡者多樣化的居住型態，以及多元化的學習機會。

1990-2000 年代，附屬於大學校園的退休社區開始蓬勃發

展，部分原因是越來越多大學將銀髮族視為校園的資源，不

但能增加校園生活的多樣性，亦能支持大專院校的教學、研

究與社會責任形象；反之，大學亦能提供銀髮族豐富且多樣

性的資源，UBRC 的好處是讓銀髮族融入校園生活，讓退休