Page 98 - 退休3.0：高齡教育與高教轉型

退休 3.0
高齡教育與高教轉型 95

*75%=49 萬 5,000 元 )。各校得依據所需經費自行籌措，並編

列配合款。

推展樂齡大學計畫之初衷是為了因應高齡社會的到來，一

方面可藉由學習活動的參與延緩高齡者邁向老化的歷程；另

一方面，也可藉由大學校園的開放，活化校園的閒置空間，

讓大學不僅是學生獲取知識的殿堂，亦可成為高齡學習的樞

紐，藉此提昇大學校院在高齡社會中的責任與角色。此外，

更期許藉由此計畫之推動，讓大學校院建立親善之高齡學習

環境。透過課程比例之引導，加入代間課程之概念，以促進

校園內的世代互動，達成代間融合，消弭社會大眾對於高齡

者的歧視現象。再者，希望透過建立自主學習團體的運作機

制，讓高齡者在樂齡大學沒有上課的空閒時段，仍能與志同

道合的夥伴定期共學與分享。

二、樂齡大學的實施成效

為能確實瞭解樂齡大學計畫的實施成效，自 97 學年度推動

以來，每年皆有以「瞭解各校執行情形與困難」為核心議題

之調查，以掌握計畫推動之成效，並且作為滾動式修正之參

考依據。綜觀推動樂齡大學之成效，可歸納為：( 一 ) 提倡活

躍老化，提升高齡者正面價值；( 二 ) 普及學習場所，增進高

齡者終身學習機會；( 三 ) 規劃系統性課程，提升高齡學習內