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退休 3.0
高齡教育與高教轉型 93

功能、角色與定位。此外，亦召開專家座談與北中南三區公

聽會，廣納學者專家及實務工作者之建議，完成「大學校院

辦理樂齡大學計畫」，同時擬定「樂齡大學運作手冊」，有

關推動樂齡大學策略規劃過程，請參見圖 2-1。

蒐集國外大學辦理 蒐集國外作法，如法國第三年齡大學、
高齡教育之作法 美國老人寄宿所等。

老人短期寄宿學習計畫 2009年實施老人短期寄宿學習計畫。

實施樂齡學堂計畫 2010年實施實施樂齡學堂計畫。

進行老人短期寄宿學習計畫及樂齡學堂
進行問題檢討與分析
計畫辦理效用分析。

邀集學者專家座談、 邀集學者專家進行研商會議，舉行公聽會
召開公聽會及推動草案 廣納各界建議。

完成「大學校院辦理 完成「樂齡大學運作手冊」及
樂齡大學」之規劃 「大學校院辦理樂齡大學」之規劃。

圖 2-1 推動樂齡大學策略規劃過程圖