Page 38 - NSETERIn 2019
P. 38
Transformasi Pendidikan Penjana Kecemerlangan Insan dalam Revolusi Industri 4.0
PROGRAM PSIKOPENDIDIKAN PENINGKATAN KEYAKINAN DIRI DALAM
KALANGAN PEBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS): SATU KAJIAN KES
Wong Chew Nie , Dr. Abu Yazid Abu Bakar 2
1
Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor, Malaysia 12
apple_nienie@yahoo.com
1
yazid3338@ukm.edu.my 2
ABSTRAK
Artikel ini melaporkan pelaksanaan satu program psikopendidikan
peningkatan keyakinan diri ahli-ahli Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) di SJKC
Chung Hua Betong, Sarawak. Fokus utama program ini ialah meningkatkan
keyakinan diri serta pembangunan kemahiran pengucapan awam dalam
kalangan ahli-ahli PRS terlibat. Sembilan orang ahli PRS yang berumur 10
hingga 12 tahun mengikuti lima sesi bersama dengan seorang fasilitator
daripada program Sarjana Pendidikan Bimbingan dan Kaunseling. Peserta
dibahagikan kepada dua kelompok yang terdiri daripada empat dan lima
orang ahli setiap kumpulan. Penemuan hasil kajian mendapati keyakinan diri
dalam kalangan ahli PRS terbabit semakin meningkat dan mereka perlukan
sokongan daripada rakan sebaya. Dapatan ini menyokong penglibatan lebih
ramai kaunselor dalam membantu meningkatkan kemahiran kendiri ahli PRS
di sekolah.
NSETERIn 2019 | Institut Pendidikan Guru Kampus Rajang, Bintangor, Sarawak 29
