Page 61 - บทเรียนการสื่อสาร
P. 61
การอภิปรายตัวอย่างผู้ป่วย
่
การอภิปรายตัวอย่างผู้ปวย (case discussion) มีลักษณะใกล้เคียงกับการน าเสนอ
่
่
่
ตัวอย่างผู้ปวย แต่ผู้ปวยที่น ามาอภิปรายมักไม่ใช่ผู้ปวยใหม่ มีผลการวินิจฉัยโรคและผลการ
ตรวจทางห้องปฏิบัติการแล้ว และผู้จัดกิจกรรมมักปรึกษาหารือและเชิญอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญที่
่
เกี่ยวข้องกับผู้ปวยมาเข้าร่วมอภิปรายด้วย อาจมีการเตรียมตัวแพทย์ประจ าบ้านคนอื่นและ
นักเรียนแพทย์เพื่อให้ร่วมน าเสนอ อภิปรายหรือบรรยายสั้นๆ อย่างไรก็ตาม วัตถุประสงค์ของ
่
กิจกรรมนี้มีความแตกต่างกับการน าเสนอตัวอย่างผู้ปวยอยู่บ้าง การเลือกใช้วิธีการสื่อสารจึงมี
ข้อแตกต่างซึ่งควรพิจารณาดังนี้
้
1. ผู้ด าเนินการอภิปรายควรแจ้งวัตถุประสงค์และเปาหมายของกิจกรรมให้ชัดเจน
่
“วันนี้เราจะนําเสนอผู้ปวยเอดส์ที่มีอาการทางสมอง เพื่อเป็นตัวอย่างให้เราได้ฝึกหัดใน
การ approach…”
2. การน าเสนอประวัติและตรวจร่างกายควรมีความกระชับ ใช้เวลาไม่มากจนเกินไป
โดยมุ่งสู่ประเด็นที่ต้องการอภิปรายและเรียนรู้โดยเร็ว
่
ั
3. ผู้ด าเนินการอภิปรายควรรวบรัดเพื่อสรุปปญหาของผู้ปวยก่อนจะท าการเปิด
ประเด็นในการอภิปรายต่อไป การอภิปรายควรเป็นไปด้วยความสมัครใจหรือจะใช้วิธีเรียกชื่อ
เป็นกลุ่มตามล าดับอาวุโสจากน้อยไปมาก และจบท้ายด้วยการอภิปรายของอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ
สาขานั้นๆ
ั
4. ผู้รับผิดชอบควรทบทวนองค์ความรู้และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับประเด็นปญหา
ั
่
ของผู้ปวยโดยตรง ไม่ควรจะน าเสนอข้อมูลที่ไม่ตรงกับปญหา เพราะนอกจากจะไม่มีประโยชน์
แล้วยังท าให้เสียเวลาไปอีกด้วย ผู้รับผิดชอบอาจเตรียมสื่อในการน าเสนอเพื่อช่วยให้ง่ายต่อการ
น าเสนอ
5. ผู้ด าเนินการอภิปรายควรท าการสรุปสั้นๆ ในเรื่องราวที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน เพื่อเป็น
ประโยชน์ส าหรับผู้เข้าประชุมทุกคน
การทบทวนหัวข้อทางวิชาการ
การทบทวนหัวข้อทางวิชาการหรือที่มักเรียกกันติดปากว่า “อ่าน topic” เป็นการ
่
น าเสนอองค์ความรู้ในหัวข้อที่ก าหนด มักไม่มีการเสนอตัวอย่างผู้ปวย นิยมใช้กับหัวข้อที่มี
เนื้อหามาก มีความสลับซับซ้อน
รูปแบบการสื่อสารที่นิยมเลือกใช้คือการบรรยาย และมีข้อควรพิจารณาดังนี้
1. รูปแบบการบรรยายอาจลดความน่าสนใจของกิจกรรมลง ควรท าให้เป็นการสื่อสาร
สองทางมากขึ้น พยายามกระตุ้นให้ผู้เข้าประชุมคิดและคิดตามไปในแต่ละตอนของกิจกรรม
2. ควรก าหนดประโยคส าคัญประมาณ 5-10 ประโยคและเน้นย ้าบ่อยๆ ส่วนเนื้อหา
สาระอื่นๆ ที่ใช้ในการบรรยายเป็นการขยายความจากประโยคส าคัญ
“มะเร็งปากมดลูกเกิดจากการติดเชื้อเอชพีวี ซึ่งติดต่อได้ทางเพศสัมพันธ์”
61
