Page 62 - NELCON2018-PROGRAM
P. 62

F08  PENILAIAN SIKAP DAN TINGKAHLAKU PELAJAR DIPLOMA TEKNOLOGI DIGITAL PSMZA:
                                                    SATU TINJAUAN

                                                          1
                                       Suziwati Binti Yusof , Murniyati Binti Abdul 1


             1
             Jabatan Teknologi Maklumat & Komunikasi, Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin, Dungun, 23000,
                                                       Terengganu;
                                                suziwati@psmza.edu.my



            ABSTRAK    Kecemerlangan akademik pelajar adalah bertitik tolak dengan proses pembelajaran
            yang  konsisten  dan  efektif.  Antara  faktor  kecemerlangan  adalah  sikap  dan  tingkahlaku  pelajar
            dalam menyelesaikan setiap tugasan yang diberikan oleh pensyarah dalam satu tempoh pengajian.
            Kelewatan  pelajar  dalam  menghantar  setiap  tugasan  yang  diberikan  oleh  pensyarah  akan

            mempengaruhi  prestasi  akademik  pelajar  bagi  satu  tempoh  tertentu.  Kajian  bertujuan
            mengenalpasti  tahap  sikap  dan  tingkahlaku  yang  mempengaruhi  kelewatan  pelajar  dalam
            menghantar  tugasan  kepada  pensyarah.  Seramai  92  orang  pelajar  yang  terdiri  daripada  pelajar
            kursus Diploma Teknologi Digital (DDT) yang terdiri daripada pelajar semester Satu dan Dua dari
            jabatan Teknologi Maklumat & Komunikasi PSMZA. Data dikumpul menggunakan kaedah tinjauan
            dan  dianalisis  menggunakan  perisian  Statistical  Packages  for  Social  Science  Version  11.5
            (SPSSv11.5).  Analisis  diterjemahkan  dalam  bentuk  skor  min.  Dapatan  kajian  mendapati  bahawa
            faktor sikap dan tingkah laku pelajar sangat mempengaruhi kelewatan pelajar dalam menghantar

            tugasan yang diberikan. Jadi dapat dirumuskan bahawa sikap dan tingkah laku pelajar yang suka
            melengah-lengahkan  masa  penghantaran  tugasan  sangat  memberi  kesan  kepada  kelewatan
            pelajar  dalam  penghantaran  tugasan  kepada  pensyarah.  Penerapan  nilai  murni  oleh  pensyarah
            kepada pelajar bagi membentuk nilai positif dalam diri pelajar tersebut bagi memastikan masalah
            kelewatan  ini  dapat  ditangani.  Tindakan  penambahbaikan  boleh  dilaksanakan  oleh  pensyarah
            dengan menerapkan nilai kendiri positif dalam diri setiap pelajar bagi memastikan isu kelewatan
            dapat  ditangani  dalam  usaha  meningkatkan  lagi  pencapaian  pelajar  yang  cemerlang  dalam
            akademik.

            Kata Kunci:  Kelewatan, sikap dan tingkah laku, tugasan pelajar.

















                                                           62
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67