Page 935 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP
P. 935
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
yang dilakukan tersebut menggambarkan sila ke berapa.
8. Setelah peserta didik menuliskan sekurang-kurangnya tiga (3) perilaku yang
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, mintalah peserta didik berpasangan untuk
saling menceritakan tiga (3) perilaku masing-masing. Mintalah mereka untuk
menentukan tiga (3) perilaku yang paling menarik dan inspiratif untuk
dipresentasikan di kelas. Guru perlu memberikan respons positif/apresiasi
terhadap segala upaya perilaku pengamalan nilai-nilai Pancasila yang dilakukan
oleh peserta didik. Jika ada respons peserta didik yang tak sesuai dengan yang
diharapkan, guru memberikan pengarahan/ penjelasan lebih lanjut. Ajaklah
peserta didik untuk kembali mempelajari butir-butir Pancasila sebagai acuan
bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila.
Alternatif Kegiatan Pembelajaran
Guru dapat mengembangkan kegiatan pembelajaran alternatif jika skema
pembelajaran di atas kurang sesuai dengan kondisi kelas. Misalnya, guru dapat
menggunakan metode gallery walk. Dalam metode ini, hasil kerja peserta didik
berupa tiga perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ditempelkan di
dinding/tembok kelas. Kemudian, perintahkan peserta didik untuk berkeliling
mengamati hasil kerja peserta didik lain. Setelah peserta didik mengamati hasil kerja
peserta didik lain, ajaklah untuk berefleksi. Ada beberapa pertanyaan yang dapat
diajukan, di antaranya seperti berikut.
d. Apakah menemukan praktik pengamalan nilai Pancasila yang dianggap menarik?
Minta peserta didik menjelaskan.
e. Inspirasi apa yang didapatkan dari hasil mengamati hasil kerja peserta didik lain?
f. Setelah mengamati hasil kerja yang lain, apa yang perlu dikembangkan dari hasil
kerjanya?
g. Dan lain sebagainya. Guru menanyakan kepada peserta didik apakah ada yang
belum jelas atau yang perlu ditanyakan. Kemudian, guru meresponsnya.
c. Kegiatan Penutup (10 Menit)
Guru memeriksa ketercapaian tujuan pembelajaran dengan cara meminta mereka
menjawab pertanyaan: hal apa yang sudah didapatkan dalam pembelajaran hari ini?
Hal apa yang perlu ditindaklanjuti dari pembelajaran hari ini?
Kemudian, guru meminta peserta didik menuliskannya di kolom refleksi (Lembar
Refleksi Peserta Didik pada Buku Siswa) atau menyampaikannyasecara lisan.
Pertemuan Ke-2 “SAYA BERPANCASILA” 2 JP (1 x pertemuan)
Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII
