Page 275 - rise 2017

Learning Style Preferences. Journal of Education Research, vol. 88 (issue 6) hlm 353, 1995.
[12] Dunn, R. & Dunn, K., Teaching Students Through Their Individual Learning Styles: A Practical
Approach. Reston, Virginia: Reston Publishing, 1978.
[13] Azizi Yahaya, Shahrin Hashim, Jamaluddin Ramli & Ahmad Johari Sihes, Orientasi
pembelajaran di kalangan pelajar pengajian tinggi awam di Malaysia dan implikasi terhadap
pencapaian akademik. Prosiding dari International Conference on Learning and Motivation, City
Bayview Hotel, Langkawi, Kedah, 10-12 September 2005. Dirujuk pada 26 Januari 2017, dari
http://eprints.utm.my/2334/2/AziziYahaya___Orientasi_Pembelajaran__Pelajar_Pengajian_
Tinggi.pdf, 2006.
[14] Low Xin Xin, Pola Gaya Pembelajaran Pelajar-pelajar Di Kelas Lukisan Kejuruteraan Sekolah
Menengah Sains Muar. Universiti Teknologi Malaysia: Laporan Projek Sarjana Muda, Tidak
diterbitkan, 2003.
[15] Marzalina Mansor, Stail pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa asing dalam kalangan
pelajar luar negara. Tesis Sarjana. Universiti Putra Malaysia, Serdang, 2004.
[16] Baharin Abu, Othman Md. Johan, Syed Mohd Shafeq Syed Mansor & Haliza Jaafar,
Kepelbagaian gaya pembelajaran dan kemahiran belajar pelajar Universiti di Fakulti
Pendidikan, UTM, Johor. Jabatan Asas Pendidikan, UTM. Dirujuk pada 26 Januari 2017, dari
http://eprints.utm.my/3680/1/71881.pdf, 2007.
[17] Krejcie, R.V., & Morgan, D.W., Determining sample size for research activities. Educational
and Psychological Measurement, 30, 607-610, 1970.
nd
[18] Sekaran, U., Research methods for business: A skill building approach (2 Ed.). New York:
John Wiley & Sons, Inc., 2003.
[19] Davis, J.A., Elementary survey analysis. Englewood Cliffs. NJ: Prentice-Hall, 1971.
[20] Pauk, W., How To Study In College. Boston: Houghton Mifflin Company, 1984.