Page 58 - Международный научно-методический сборник "Учитель Казахстана"

«Қазақстан ұстазы» «Учитель Казахстана» 2020
жеке тұлға дамуына жағдай туғызуы. Осыған орай білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол
жеткізген, алдыңғы қатарлы оқыту әдіс-тәсілдері арасында кіріктірілген оқытуға негізделген әдіс-тәсіл
кең таралып отыр.
Қазіргі қоғам алдындағы қойылып отырған міндеттердің ең өзектісі – бүкіл білім жүйесін түбе-
гейлі жаңартып, әлемдік деңгейге сәйкес келетін оқыту мазмұнын жаңарту. Оқушыларға лайықты маз-
мұн мен оны оқытудың әдісін саралау, бала жанына жақын қарым-қатынас арқылы оларды дамыту
мәселесін ғылыми жолға қою оңай мәселе емес екендігіне, оқу-тәрбие процесінің небір қиын пробле-
маларына тап болып, оны шешу жолындағы басқару әрекеттерін дұрыс ұйымдастыра білгенде ғана
жұмысымыз нәтижелі болмақ.

Серикжанова Салтанат Тұрланқызы
Учитель английского языка
КГУ «Средняя общеобразовательная школа-гимназия №17»
г.Актобе
Технологическая карта урока английского языка в 1 классе по теме «My room»
Learning objectives:
 L2 recognize with support a limited range of basic common personal questions spoken slowly and
distinctly
 S4 respond basic personal statements about people, objects and classroom routines
 UE4 use determiners a, an, some, the, this, these to indicate what / where something is
Anticipated
Problems: Pupils might get stuck with some new words while watching the video and following the dialogues
in the book.

STAGE AND PROCEDURE INTERACTION TIME
ITS OBJEC-
TIVES
Start (beginning Greeting Pupils greet a teacher 4 min
of the lesson) Teacher greets pupils. saying “Good morning”
Teacher teaches the in English. Then they
- to practice learners to greet one greet one other saying a
greeting form another in English; poem: Good morning,
learners respond to good morning to you.
greeting of the teacher Good morning, good
and take their places. morning, I’m glad to
After greeting the see you!
teacher asks pupils to The pupils take two
answer to the ques- cards that show good
tion: and bad moods and say
o
Go

d”
.
“
How are you?

- to revise the The teacher asks the The pupils name school 2 min
vocabulary of pupils to look at the objects from the previ-
the previous les- blackboard and revise ous lesson: a schoolbag,
son the words that were a pen, a pencil, a book
learnt on the previous and a rubber.
lesson.

58