Page 106 - หนังสือเรียนภาษาไทย ม.ปลาย พท.31001

97

4. คําคําเดียวกัน ในภาษาไทยทําหนาที่หลายหนาที่ในประโยคและมีหลายความหมาย ซึ่งใน
หลักภาษาไทยเรียกวา คําพองรูป พองเสียง เชน

ไกขันยามเชา

เขาเปนคนมีอารมณขัน

เธอนําขันไปตักน้ํา

ขันในประโยคที่ 1 เปนคํากริยาแสดงอาการของไก

ขันในประโยคที่ 2 หมายถึงเปนคนที่อารมณสนุกสนาน
ขันในประโยคที่ 3 หมายถึง ภาชนะหรือสิ่งของ

เธอจักตอก แตเขา ตอกตะปู
ตอกคําแรกหมายถึง สิ่งของ ตอกคําที่ 2 หมายถึง กริยาอาการ

จะเห็นวาคําเดียวกันในภาษาไทยทําหนาที่หลายอยางในประโยคและมีความหมายไดหลาย
ความหมาย ซึ่งเปนลักษณะเดนอีกประการหนึ่งของภาษาไทย

5. ภาษาไทยเปนภาษาเรียงคํา ถาเรียงคําสลับกันความหมายจะเปลี่ยนไปเชน หลอนเปน

นองเพื่อนไมใชเพื่อนนอง คําวา “นองเพื่อน” หมายถึง นองของเพื่อน สวน “เพื่อนนอง” หมายถึง เปนเพื่อน
ของนองเรา (เพื่อนนองของเรา) โดยปกติ ประโยคในภาษาไทยจะเรียงลําดับประธาน กริยาและกรรม

ซึ่งหมายถึง ผูทํา กริยาที่ทําและผูถูกกระทํา เชน แมวกัดหนูถาจะมีคําขยายจะตองเรียงคําขยายไวหลังคํา

ที่ตองการขยาย เชน แมวดํากัดหนูอวน “ดํา” ขยายแมว และอวนขยายหนู แตถาจะมีคําขยายกริยา
คําขยายนั้นจะอยูหลังกรรมหรืออยูทายประโยค เชน หมูอวนกินรําขาวอยางรวดเร็ว คําวา อยางรวดเร็ว

ขยาย “กิน” และอยูหลัง รําขาว ซึ่งเปนกรรม

6. ภาษาไทยมีคําตามหลังจํานวนนับ ซึ่งในภาษาไทยเรียกวา ลักษณะนาม เชน
หนังสือ 2 เลม

ไก 10 ตัว
ชาง 2 เชือก

แห 2 ปาก

รถยนต 1 คัน
คําวา เลม ตัว เชือก ปาก คัน เปนลักษณะนามที่บอกจํานวนนับของสิ่งของ ซึ่งเปนลักษณะเดนของ

ภาษาไทยอีกประการหนึ่ง
7. ภาษาไทยเปนภาษาดนตรี หมายถึง มีการเปลี่ยนระดับเสียงได หรือเรียกกันวา “วรรณยุกต”

ทําใหภาษาไทยมีลักษณะพิเศษ คือ

7.1 มีคําใชมากขึ้น เชน เสือ เสื่อ เสื้อ หรือ ขาว ขาว ขาว เมื่อเติมวรรณยุกต ลงไปในคําเดิม
ความหมายจะเปลี่ยนไปทันที