Page 107 - หนังสือเรียนภาษาไทย ม.ปลาย พท.31001

98

7.2 มีความไพเราะ จะสังเกตไดวาคนไทยเปนคนเจาบทเจากลอนมาแตโบราณแลวก็เพราะ
ภาษาไทยมีวรรณยุกตสูงต่ําเหมือนเสียงดนตรี ที่เอื้อในการแตงคําประพันธ เปนอยางดี เชน

“ชะโดดุกระดี่โดด สลาดโลดยะหยอยหยอย
กระเพื่อมน้ํากระพร่ําพรอย กระฉอกฉานกระฉอนชล”

จะเห็นวาเสียงของคําในบทประพันธนี้ทําใหเกิดจินตนาการหรือภาพพจนดังเหมือนกับเห็นปลาตาง ๆ

กระโดดขึ้นลงในน้ําที่เปนละลอก
7.3 ภาษาไทยนิยมความคลองจอง ไมวาจะเปนสํานวนหรือคําพังเพยในภาษาไทยจะมี

คําคลองจอง เปนทํานองสั่งสอนหรือเปรียบเทียบอยูเสมอ เชน

รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา
น้ํามาปลากินมด น้ําลดมดกินปลา

ขาวยาก หมากแพง

7.4 คําในภาษาไทยเลียนแบบเสียงธรรมชาติได เพราะเรามีเสียงวรรณยุกตใหใชถึง 5 เสียง เชน
เลียนเสียงภาษาตางประเทศ เชน ฟุตบอล วอลเลยบอล เปาฮื้อ เตาเจี้ยว ฯลฯ

เลียนเสียงธรรมขาติ เชน ฟารองครืน ๆ ฝนตกจั้ก ๆ ขาวเดือดคั่ก ๆ ระฆังดังหงางหงาง ฯลฯ
8. ภาษาไทยมีคําพองเสียง พองรูป

คําพองเสียง หมายถึง คําที่มีเสียงเหมือนแตความหมายและการเขียนตางกัน เชน

การ หมายถึง กิจ งาน ธุระ
กาน หมายถึง ตัดใหเตียน

กาฬ หมายถึง ดํา
กาล หมายถึง เวลา

การณ หมายถึง เหตุ

กานต หมายถึง เปนที่รัก
กานท หมายถึง บทกลอน

กาญจน หมายถึง ทอง

คําพองรูป หมายถึง คําที่รูปเหมือนกันแตออกเสียงและมีความหมายตางกัน เชน
- เพลา อาน เพ-ลา แปลวา เวลา

- เพลา อาน เพลา แปลวา เบา ๆ หรือตัก
- เรือโคลงเพราะโคลง อาน เรือโคลงเพราะโค-ลง

9. ภาษาไทยมีการสรางคํา

เปนธรรมชาติของภาษาทุกภาษาที่จะมีการสรางคําใหมอยูเสมอ แตภาษาไทยมีการสราง
คํามากมายซึ่งตางกับภาษาอื่น จึงทําใหมีคําใชในภาษาไทยเปนจํานวนมาก คือ

9.1 สรางคําจากการแปรเสียง เชน ชุม - ชอุม
9.2 สรางคําจากการเปลี่ยนแปลงเสียง เชน วิธี - พิธี วิหาร - พิหาร