Page 15 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

BAB 2

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

Efektivitas Penggunaan The Power of Two dalam Belajar
Membaca pada Siswa MTS. Al Muslimun NW Tegal Batulayar

Jumadil
jumadil.adilo@yahoo.co.id

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah The Power of Two
efektif atau tidak dalam pengajaran membaca pada siswa kelas dua MTs.
Almahlimun NW Tegal Batulayar pada tahun akademik 2016/2017. Penelitian
ini merupakan penelitian pra-eksperimental dengan satu kelompok uji pre-test
post-test. Objek penelitian ini adalah murid kelas delapan Mts. Almuslimun
NW Tegal Batulayar pada tahun akademik 2016/2017. Jumlah total populasi
adalah 28 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah pengambilan sampel
populasi, yang mengambil seluruh populasi sebagai sampel. Jadi, semua siswa
dari siswa kelas dua dijadikan sampel dalam penelitian ini. Instrumen
penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah uji objektif
dalam bentuk uji pilihan ganda yang terdiri dari 20 item. Teknik yang
digunakan dalam mengumpulkan data adalah tes, terdiri dari pretest dan
posttest. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor pretest tertinggi adalah
85 dan skor pretest terendah adalah 30. Maka nilai posttest tertinggi adalah 95
dan skor posttest terendah adalah 60. Teknik yang digunakan untuk
menganalisis data adalah Rata-rata skor, mode, median, standar deviasi dan
yang terakhir adalah rumus t-test. Dari data yang diperoleh, didapatkan bahwa
t-test lebih tinggi dari t-tabel dengan menggunakan tingkat kepercayaan 0,05
atau standar 95%. Tingkat kebebasan (df) adalah 28-1 = 27 untuk tingkat
kepercayaan 0,05 atau 95%. Jadi, data yang dianalisis diperoleh, peneliti
menafsirkan skor t-test adalah 13,97 dan skor t-tabel (27) pada tingkat
signifikansi 0,05 adalah 2,052. Jadi, nilai t-test lebih tinggi dari t-table (t-test =
13,97> t-table = 2,052 (0,05). Hal ini mengindikasikan hipotesis Nol (Ho) jelas
ditolak. Oleh karena itu, hipotesis alternatif ( Ha) diterima dengan jelas.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa The Power of Two
efektif dalam pengajaran membaca pada siswa kelas dua Mts. Almuslimun NW
Tegal Batulayar tahun akademik 2016/2017. Dengan hasil di atas, maka
disarankan agar guru menggunakan The Power of Two sebagai metode dalam
mengajar membaca, selanjutnya bagi siswa disarankan untuk menjadi lebih