Page 70 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

60 BAB 3

Dikatakan bersifat umum bahwa semua penulis selalu melalui tahap

kreatif ini. Tahan kreatifitas dalam menulis puisi yaitu: 1) pencarian
ide, 2) pengendapan atau perenungan, 3) penulisan, 4) editing dan
revisi.
Model pembelajan menulis puisi yang dikembangkan ini bertujuan
mengembangkan sebuah model pembelajaran menulis puisi dengan
pendekatan kontekstual yang representatif yang dapat digunakan sebagai
model bagi dosen mata kuliah menulis. Berkaitan dengan penelitian ini
dikembangkan adalah tiga hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran,
yaitu: a) perencanaan proses pembelajaran, b) pelaksanaan proses
pembelajaran, dan c) penilaian hasil pembelajaran.

C. METODOLOGI
Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Universitas Cokroaminoto Palopo. secara umum tujuan
penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah model pembelajaran
menulis puisi dengan pendekatan kontekstual yang representatif yang dapat
digunakan sebagai model bagi dosen mata kuliah menulis di Program Studi
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia di Universitas Cokroaminoto Palopo
khususnya bagi pengajar menulis pada umumnya. Penelitian ini dilakukan
tahun 2017. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan gabungan,
sedangkan metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D)
yang bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran dan menguji
keefektifan model pembelajaran. Penelitian ini menggabungkan model
penelitian Borg & Gall dan model pengembangan pembelajaran Dick &
Carey. Presodur desain disederhanakan dengan tiga tahapan utama, yaitu 1)
penelitian awal, 2) pengembangan dan uji coba dan revisi model.
Model yang dirancang diuji cobakan kepada mahasiswa sebanyak dua
kali. Penilaian dilakukan oleh teman sejawat dan oleh pakar selanjutnya uji
efektvitas model dilakukan terhadap 29 mahasiswa dengan metode pretest-
postest group desaign. Analisis data kualitatif disajiakan dengan bentuk

deskripsi kualitatif dengan tahapan validasi dan reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Analisis data kuantitatif berupa hasil uji coba satu
dan uji coba dua dan statistik deskriptif dan t-tes untuk menguji efektivitas
model.

D. HASIL PENILITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian dan pembahasan pembelajaran menulis puisi dengan

pendekatan kontekstual di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo secara garis besar meliputi