Page 73 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

Model Pembelajaran 63

Tabel 3. Penilaian Pakar

Penilaian pakar
1 2 3 4 Jumlah Rerata
96 % 97,33% 96% 94, 67% 384% 96%

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa secara umum para pakar
setuju dengan rancangan teoretik yang berisi prinsip yang disajikan dasar
untuk mengembangkan model pembelajaran menulis puisi dengan
pendekatan kontekstual. Dengan demikian rancangan teoretik dapat
digunakan untuk pengembangan draf awal model pembelajaran menulis puisi
dengan pendekatan kontekstual di Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo.

Tabel 4. Persentase Penilaian Pakar Terhadap Rancangan Draf Awal
Penilaian pakar
1 2 3 4 Jumlah Rerata
92,00 % 96,33% 97,33% 81,33% 366,9% 91,75%

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa secara umum
pakar setuju dengan rancangan awal model pembelajaran menulis puisi di
Universitas Cokroaminoto Palopo. Ada 4 pakar yang dirangkum sebagai

berikut: a) pada langkah pembelajaran, pengkondisian kelas apresiasi dan
membangun makna sudah tepat, b) slide puisi yang diputar harus jelas
kriterianya agar inspirasi dan temuan ide bisa tercapai, c) inti sebuah puisi
tergantung pada kedalaman makna yang dikandungnya, d) sebaiknya
pomodelan dibuat kesimpulan menggunakan bagan alur supaya jelas
distribusinya agar terhubung dengan gambar dan draf awal tahapan proses
pembelajaran menulis puisi dengan pendekatan kontekstual.
2) Hasi Uji Coba
Uji coba draf model pembelajaran menulis puisi dengan pendekatan
kontekstual dilakukan dengan melalui rancangan penelitian pretes dan
postes. Secara umum uji coba satu ini merupakan rangkaian proses penelitian
dan pengembangan untuk memperoleh model pembelajaran menulis puisi
dengan pendekatan kontekstual yang representative uji coba satu diikuti oleh
20 mahasiswa. Untuk memeroleh skor menulis puisi yang objektif hasil ujian
dinilai oleh tiga orang tim penilai. Hasil penilaian ketiga diuji reabilitasnya
dengan menggunakan rangking method dan hasinya disajikan sebagai
berikut.