Page 121 - Cooperative Learning

Implementasi Cooperative Learning di Tingkat SMP 111

menerapkannya. Selain itu, tidak sedikit pula guru ilmu-ilmu sosial
atau bahasa menerapkannya untuk memaksimalkan pengajaran
mereka di ruang kelas. Metode ini lebih terfokus dan terstruktur,
biasanya berlaku untuk beberapa kali pertemuan. Kelompok diskusi
dan proyek kelompok dirancang untuk mengerjakan tugas
pembelajaran atau proyek-proyek tertentu.
Dalam pembelajaran kooperatif, fokus pembelajaran adalah
pada siswa. Namun demikian, baik siswa maupun guru, memiliki
perannya masing-masing. Peran utama siswa adalah sebagai
anggota kelompok yang harus bekerja samapada tugas-tugas
dengan anggota kelompok lainnya. Siswa menjadi pemimpin
pembelajaran mereka sendiri. Siswa diajarkan untuk merencanakan,
memonotor, dan mengevaluasi pembelajaran mereka sendiri. Oleh
karenanya, siswa harus menjadi pelajar yang terlibat langsung, aktif,

dan berpartisipasi dalam pembelajaran.
Guru harus menciptakan lingkungan belajar yang yang snagat
terstruktur dan terorganisasi dengan baik di dalam kelas,
menerapkan tujuan, perencanaan dan penataan tugas, menetapkan
pengaturan fisik kelas, menugaskan siswa untuk berkelompok,
memilih bahan, dan mennetukan waktu. Hal yang terpenting adalah
guru bertindak sebagai fasilitator. Guru mengelilingi kelas untuk
membantu siswa dan kelompok.
Sebelum menerapkan proses pembelajaran menggunakan
model cooperative learning, seorang guru tentunya harus
memahami langkah-langkah apa saja yang harus dilaksanakan
supaya proses pembelajaran tersebut bisa berlangsung sesuai
dengan apa yang diharapkan. Untuk itulah maka adanya
perencanaan sebelum pelaksanaan. Perencanaan tersebut yang di
dalamnya terdapat rumusan langkah-langkah secara operasional
dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan model
cooperative learning. Richards & Willy A. Renandya (2002: 52)
menjelaskan langkah-langkah yang harus dalam pembelajaran
kooperatif sebagai berikut.
a. Merancang rencana program pembelajaran.
Pada lamgkah ini guru merencanakan apa-apa saja yang harus
dikerjakan oleh seorang guru supaya kegiatan pembelajaran