Page 122 - Cooperative Learning
P. 122
112 BAB 4
bisa berjalan dengan lancar dan tidak ada hambatan.
Perencanaan tersebut berupa (1) penetapan sikap dan
keterampilan sosial yang harus dikembangkan oleh siswa, (2)
pengorganisasian materi dan tugas-tugas siswa dalam
kelompok kecil, dan (3) penjelasan tentang tujuan dan sikap
serta keterampilan sosial yang harus dimiliki oleh setiap siswa.
b. Merancang lembar observasi yang digunakan untuk
mengobservasi proses pembelajaran.
Dalam langkah ini guru lebih banyak berperan sebagai
obsesver, fasilitator, pembimbing, dan juga motivator. Pada
saat isswa sedang melakukan kerja kelompok, guru memonitor
serta mengobservasi kegiatan belajar siswa berdasarkan
lembar observasi yang telah dirancang.
c. Pada saat mengobservasi guru juga mengarhkan dan
membimbing siswa dalam kelompok baik secara individual
maupun kelompok sehingga adanya kolaborasi antara siswa
dengan siswa serta antara siswa dengan guru.
d. Pemberian kesempatan kepada masing-masing kelompok
untuk mempersentasikan hasil kerja kelompoknya.
Penilaian merupakan hal yang sangat penting dalam
penerapan metode pembelajaran. Penerapan model pembelajaran
yang berbeda akan menyebabkan perbedaan pula pada teknik
penilaiannya. Model pembelajaran kooperatif berada di bawah
struktur penghargaan kooperatif dan bertujuan untuk mencapai
pembelajaran kognitif dan sosial yang kompleks. Oleh karena itu,
dibutuhkan pendekatan penilaian dan evaluai yang berbeda. Dalam
pembelajaran kooperatif guru harus berhati-hati dalam melakukan
penilaian. Guru harus menentukan nilai individu untuk suatu hasil
kelompok. Misalnya, siswa yang ambisius kadang-kadang
mengambil bagian lebih besar dari temannya yang lain. Sementara,
temannya hanya memberikan sumbangan yang sedikit. Keadaan itu
membuat siswa yang ambisius merasa tidak adil karena dalam
penilaian mereka diberikan nilai yang sama.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh para ahli,
diperoleh beberapa kelebihan pembelajaran kooperatif, yakni
sebagai berikut. Pertama, pembelajaran kooperatif dapat

