Page 44 - test ebook1
P. 44

แนวคิดในการจัดตั้งองค์กรเพื่อการพึ่งตนเองหรือเพื่อการพึ่งพาหรือคอยความช่วยเหลือจากรัฐเพียง

                       อย่างเดียว แนวคิดในการกระจายอ านาจหรือรวมศูนย์อ านาจที่ผู้น าหรือศูนย์กลางขององค์กรและ
                       เครือข่าย เป็นต้น แนวคิดเหล่านี้จะถูกน ามาเป็นแนวทางหรือกรอบในการก าหนดรูปแบบหรือ

                       วิธีการด าเนินงานขององค์กรและเครือข่ายชุมชน

                              2.2  วิธีการหรือการจัดการ กรณีศึกษาองค์กรชุมชนและเครือข่ายชุมชนมีวัตถุประสงค์

                       ที่จะศึกษาเรื่องราวและปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในประเด็นนี้ ซึ่งต้องใช้ข้อมูลจ านวนมากและมี
                       ความละเอียดสูง ดังนั้นผู้ศึกษาจึงต้องวางแผนด้านการจัดการหรือก าหนดวิธีการที่จะเข้าถึงข้อมูล

                       เหล่านั้น

                              นักวิจัยหรือผู้ศึกษามักคิดว่าการเข้าสู่พื้นที่ให้น้อยที่สุดและได้ข้อมูลมากที่สุดเป็นเรื่อง
                       ที่ควรกระท า เพราะการศึกษาวิจัยแต่ละครั้งต้องมีค่าใช้จ่ายหรือต้นทุน   ดังนั้นการลดต้นทุนจึงเป็น

                       เรื่องที่สมเหตุผล แต่สิ่งที่ต้องท าความเข้าใจเพิ่มเติมคือ การเก็บข้อมูลโดยที่ผู้ศึกษาและ

                       กลุ่มเป้าหมายไม่รู้จักมักคุ้นมีความเสี่ยงอย่างมากต่อการเข้าถึงข้อมูลที่เป็นจริง  ซึ่งจะได้มาก็ต่อเมื่อ

                       ผู้ศึกษาวิจัยมีความสัมพันธ์หรือไว้เนื้อเชื่อใจกันระดับหนึ่ง  ด้วยเหตุนี้การวางแผนด้านการจัดการ
                       จึงควรให้น ้าหนักกับการสร้างความสัมพันธ์กับองค์กรและเครือข่ายโดยเฉพาะผู้น าองค์กรและ

                       เครือข่ายชุมชนที่เป็นกลุ่มเป้าหมายในการศึกษา

                              กล่าวได้ว่าการวางแผนในประเด็นนี้  จึงควรมุ่งที่การสร้างความสัมพันธ์เพื่อให้เข้าถึงข้อมูล
                       มากกว่าที่จะให้น ้าหนักกับการเข้าไปเก็บข้อมูลเพียงอย่างเดียว

                              2.3  เครื่องมือ  แนวคิดและวิธีการหรือการจัดการที่ก าหนดข้างต้นจะส่งผลต่อการสร้าง

                       เครื่องมือในการเก็บข้อมูล และวิธีการใช้เครื่องมือนั้น
                              เครื่องมือในการเก็บข้อมูลมีจ านวนมาก เช่น แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบส ารวจ

                       แบบบันทึก  การศึกษารายงานหรือบันทึกการประชุม  การสังเกต  การสังเกตอย่างมีส่วนร่วม

                       เป็นต้น  ผู้ศึกษาจึงต้องพิจารณาเครื่องมือเหล่านี้และน ามาใช้ให้เหมาะสม โดยเฉพาะการศึกษา

                       เงื่อนไขหรือจุดแข็งจุดอ่อนของเครื่องมือและน าไปใช้ให้สอดคล้องกันเป็นสิ่งจ าเป็นอย่างยิ่ง
                       อย่างไรก็ตามการใช้เครื่องมือในการศึกษาวิจัยไม่มีเครื่องมือชนิดใดที่จะท าให้ผู้ศึกษาสามารถ

                       ตอบค าถามทั้งหมด ดังนั้นจึงต้องน าเครื่องมือหลายชนิดเข้ามาผสมผสานกัน


                       3.  การปฏิบัติการเรียนรู้องค์กรและเครือข่ายชุมชน

                              3.1 การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม การลงพื้นที่เพื่อศึกษาและเก็บข้อมูลองค์กรและเครือข่าย
                       ชุมชนวิธีที่น ามาใช้มากที่สุด คือการศึกษาหรือเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ซึ่งเป็นวิธีที่นิยมใช้มากที่สุด

                       ในปัจจุบัน เป็นวิธีที่ผู้ศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมโดยเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมและชุมชน การเรียนรู้

                       แบบมีส่วนร่วมจะช่วยให้ผู้ศึกษามีเวลาและโอกาสในการเก็บข้อมูล ท าความเข้าใจปรากฏการณ์
                       ที่ศึกษาในฐานะหรือจุดยืนขององค์กรชุมชนและเครือข่ายชุมชน มิใช่จุดยืนของคนนอก





                       องค์กรชุมชนและเครือข่ายชุมชน                                                     39
   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49