Page 29 - คู่มือ RF -kt-20-08-2018-4-45 (ฉบับเต็ม)_(29-08-18)

ภาพที่ 4 ทฤษฎีการปฏิบัติของ Argyris และ Schon
(Redmond, 2004: 45; Argyris and Schon, 1974)

โดยสรุป ทฤษฎีการสะท้อนคิดในการน าไปใช้จริง เป็นการน าเอาหลักทฤษฏีลงสู่การปฏิบัติเพื่อให้เกิด
การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาบุคลากรให้ดีขึ้น รวมทั้งพัฒนาองค์กรให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโดยการคิดพิจารณา

จากการปฏิบัติงานของบุคคลที่ผ่านมาแล้วนั่นเอง

2. ทฤษฎีการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ (Experiential Learning Theory)
รูปแบบการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ของ Kolb (Kolb’s Experiential Learning Model) เป็นการ

เรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่แพร่หลายอย่างกว้างขวาง ทั้งในทางปฏิบัติและทฤษฎี โดยมีมุมมองที่สอดคล้องกับ

สถานการณ์ที่แต่ละคนเผชิญอยู่ในชีวิตประจ าวัน อาจกล่าวได้ว่า การเรียนรู้จากประสบการณ์ (Experiential
learning) คือ กระบวนการสร้างความรู้ ทักษะ และเจตคติด้วยการน าเอาประสบการณ์เดิมของผู้เรียนมา

บูรณาการเพื่อสร้างการเรียนรู้ใหม่ๆ ขึ้น (Kolb, 1984)