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e-Learning : réflexion et conception de programmes utilisant les nouvelles modalités d’apprentissage


                       1.2.7      Quelle plateforme choisir ?



                   Lorsque  l’on  souhaite  créer  une  formation  e-learning,  il  faut  également  choisir  quel  type  de
                   plateforme on souhaite utiliser.


                   Les plateformes constituent le noyau technique indispensable à tout dispositif de formation à
                   distance. Dans le jargon du e-learning, on parle de « Learning Management System » ou LMS

                   pour définir les outils logiciels « permettant de gérer les parcours de formation, d’effectuer un
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                   suivi des résultats apprenants et de diffuser en ligne des contenus d’apprentissage. »

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                   Il existe de nombreux LMS aujourd’hui , parmi les LMS les plus connus on trouve « Moodle »
                   qui  est  « une  plateforme  utilisée  par  plusieurs  centaines  de  millions  d’utilisateurs  dans  le
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                   monde » , notamment par l’IFEN et l’Université de Luxembourg.

                   Les critères de sélection pour un LMS ne sont pas aisés. Il faudra comparer les trois types de
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                   fonctionnalités qu’un LMS doit avoir, à savoir  :

                     -   Fonctionnalités de gestion et d’administration : la plateforme doit permettre d’inscrire les
                         apprenants et les formateurs, de gérer leur compte… ;

                     -   Fonctionnalités pédagogiques : le formateur doit pouvoir créer des parcours en planifiant
                         des séances et en créant des activités, gérer les apprenants pour suivre leur avancement ;

                         les  apprenants  doivent  pouvoir  gérer  leur  apprentissage  en  pouvant  suivre  un  cours,
                         communiquer, consulter son historique et ses résultats… ;

                     -   Fonctionnalités  techniques :  la  plateforme  doit  offrir  des  outils  de  paramétrage,  de

                         communication, de planification, de classe virtuelle, de collaboration… ;
                     -   Fonctionnalités  d’accompagnement :  la  plateforme  doit  offrir  différents  outils  pour
                         communiquer et échanger avec les apprenants.






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                     Marie Prat (2015) – Réussir votre projet Digital Learning – Formation 2.0 : les nouvelles modalités
                   d’apprentissage – Editions ENI – page 89.
                   41  Voici une liste de LMS recensés sur Wikipedia:
                   https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_plateformes_p%C3%A9dagogiques_sous_licence_libre#cite_note-
                   26
                   42  Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne sous licence open source servant à créer des
                   communautés d'apprenants autour de contenus et d'activités pédagogiques.
                   43  Marie Prat (2015) – Réussir votre projet Digital Learning – Formation 2.0 : les nouvelles modalités
                   d’apprentissage – Editions ENI – page 95
                   44  Marie Prat (2015) – Réussir votre projet Digital Learning – Formation 2.0 : les nouvelles modalités
                   d’apprentissage – Editions ENI – Résumé tiré des pages 100-101.



                   Mémoire de stage – Michael Bruppacher – FS-ES-2016                                   35
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