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e-Learning : réflexion et conception de programmes utilisant les nouvelles modalités d’apprentissage

1.2.3 La vidéo, un média engageant pour l’apprentissage

En 2017, plus de 58% des vidéos en ligne vues dans le monde l’étaient depuis un appareil
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mobile . Autant dire, qu’avec le développement des NTIC, la vidéo a de beaux jours devant elle.
Il s’agit du média le plus utilisé, notamment par les jeunes générations. La consommation de la
vidéo est en constante évolution ; d’ici 2019, la vidéo devrait représenter 80% de tout le trafic

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Internet .
Des vidéos dynamiques, avec des scénarios travaillés peuvent garantir le succès de

l’apprentissage en ligne, notamment grâce au développement des applications et logiciels
permettant de faire des montages vidéo. Grâce à l’impact qu’elles génèrent, les vidéos
permettent une meilleure mémorisation que la lecture. YouTube est le deuxième moteur de

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recherche sur Internet , ce qui montre que les gens lisent moins et préfèrent regarder des
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vidéos .

On voit que des nouvelles stars, inconnues du grand public sont devenues célèbres grâce à
YouTube ; des milliers de followers suivent les publications de ces Youtubeurs devenus

spécialistes des montages vidéo.

Concernant l’enseignement, des organismes spécialisés dans le soutien scolaire ont également

créé leurs chaîne YouTube, publiant des vidéos courtes (environ 5 minutes) permettant de faire
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un rappel sur une notion du cours ; par exemple il y a « Les Bons Profs » ou « digiSchool » . Il y
a également des enseignants qui produisent eux-mêmes leurs propres vidéos et qui les publient,
avec plus ou moins de dynamisme ou d’attractivité quant aux effets visuels. Enfin, on peut

trouver des vidéos faites par des instituts professionnels permettant d’expliquer des concepts
intéressants en rapport avec le cours enseigné ; Par exemple, pour le cours de sciences

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économiques et sociales, il y a “Dessine-moi l’Eco” mettant en ligne des vidéos expliquant
l’actualité économique de façon ludique à l’aide de dessins. Pour insérer des vidéos

intéressantes et exploitables pour un cours, il suffit de faire une recherche et on trouve de
nombreuses vidéos intéressantes et de qualité, exploitables pour une leçon.

25 https://comarketing-news.fr/en-2018-plus-de-60-des-videos-seront-lues-sur-mobiles/
26 https://blackblitz.fr/la-video-media-le-plus-engageant-dans-le-digital/
27 http://www.vid-marketing.com/2017/04/11/youtube-le-moteur-de-recherche-qui-monte-en-puissance/
28 Voir infographie : http://www.leblogducommunicant2-0.com/datavisualisation/pourquoi-la-video-doit-
faire-partie-dune-strategie-digitale/?cn-reloaded=1
29 https://www.youtube.com/user/lesbonsprofs
30 https://www.youtube.com/user/MediaEtudiant
31 http://dessinemoileco.com/ Il s’agit d’une série de vidéos expliquant l'actualité économique, sans
orientation politique ou parti-pris. C'est un moyen offert à chacun de comprendre grâce au dessin, les
concepts économiques qui font partie de notre vie quotidienne

30 Mémoire de stage – Michael Bruppacher – FS-ES-2016