Page 195 - 看見學習

五年級

教學活動與成果 學習評量

活動二、分組、規劃

4. 完成小組工作分配表

完成學習單

資料蒐集

課程筆記：最大的挑戰出現在學生分組，老師希望能實踐社會科的精神，即是民主、協
商、溝通，因此不斷地與學生對話，引導他們拋棄固有的模式，勇敢嘗試不
一樣的組合，期許他們在愉悅的氛圍中，創造新的火花。

活動三、找資料、凝共識

各組確認基本路線後，開始進行資料的搜尋，也利用平板電腦隨時修正內容，並形成共識。

完成學習單
資料蒐集
團隊合作

課程筆記：成員面對意見不一致時，會有堅持、退讓、溝通，呈現精采的學習歷程。
活動四、小組發表

1. 各小組依排定時程上台發表，將規劃好的【一趟三天兩夜的認識鄉土與文化之旅】跟
全班分享。
2. 報告過程中，同學與

老師隨時提出疑問或
澄清。 PPT 檔案
3. 小組心得報告。 口頭發表

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