Page 253 - 看見學習

六年級

教學活動與成果 學習評量

活動四、製作海報、道具（3 節課）

一、剩下七組的遊戲後，學生利用兩節課進行闖關海報的製作。
二、待前置工作完成後，利用一節課進行班級內試玩，以事先察覺遊戲實際進行時所會
遇到的問題，並即時加以修正。
課程筆記 : 教師製作闖關卡，以及準備過關小禮物、印章、膠帶、鉛筆。

課堂參與
海報製作

道具製作

活動五、第一輪闖關活動（3 節課）

一、利用連續兩節課時間進行第一回合的闖關。
二、闖關結束後，六年級學生著手進行收拾、並復原場地。
三、進行活動細部的修改與班上內部的闖關試玩。
課程筆記 : 六年級學生進行各關卡的場地布置，教師則在教室外空地將闖關卡發給闖關
學生，說明注意事項後，即進行闖關活動。

課堂參與
口頭發表

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