Page 255 - 看見學習

六年級

議題討論 蘇純慧

領域 / 科目 社會領域 設計者 蘇純慧

實施年級 六年級下學期 總節數 2節

1. 能針對議題搜尋正反論點。
教學目標 / 2. 能依據論點說出自己對於議題的看法。
學習重點
3. 能尊重不同的論點。

單元名稱 議題討論

六年級下學期社會第三單元第一節談到 e 化的價值觀、第二節談科技危機與立法，希望
學生可以具備批判思考的能力並創造多元的價值觀，如果僅就課本內容判斷對錯通常已
教學想法 有「標準答案」，社會上有許多議題是正反兩方都有人支持的兩難問題，如何做出正確
的判斷需要積極蒐集相關資料才不至於被誤導，希望透過這樣的練習讓學生記得謹慎面
對各式各樣的訊息或資料。

教學活動與成果 學習評量

活動一、暖身活動 (20 分鐘 )
一、針對課本中的生物複製危機、核能危機討論正反兩方的觀點，並試著說出自己對於
議題的想法。

口語評量
習作
二、 完成習作 : 科技危機與解決策略

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