Page 94 - 看見學習

教學活動與成果 學習評量

活動二、一樣大的分數 (1 節課 )

1. 找一找，看看附件中有那些跟 1 一樣大的分數 ? 記錄在數學簿上。 數學簿
三年級 1=2/2=3/3=4/4=5/5=6/6=8/8=9/9=10/10=12/12

2. 從找到的答案中，是否發現了什麼事 ? 可以在試著類推出其他和 1 一樣大的分數嗎 ?
先讓孩子說一說發現後，再寫出任三個和 1 一樣大的等值分數。
3. 找出附件中和 1/2 一樣大的分數有哪些 ? 記錄在數簿上。
1/2=2/4=3/6=4/8=5/10=6/12
4. 在黑板上布置與一條彩帶一樣長的等
值分數彩帶 9 條，讓孩子習慣將一個

圓等值分數概念轉換成一條彩帶的模
式。每次上課都讓孩子說一說那些分
數和 1 或 1/2 或 1/3 或 1/4 一樣大。
課程筆記 :
從附件中用一個圓來代表 1 的圖示中，
找到寫出和 1 一樣大的等值分數，對絕
大多數的孩子而言，都沒太大問題，是
容易的概念。但將一個圓的概念轉換成
一條彩帶時，有些孩子似乎就比較難轉

換等值的概念，十分特別。
活動三、聽指令，撕下正確分數附件，並進行創作 (2 節課 )

1. 孩子已有幾分之幾的概念後，老師在黑板上寫下 1/3、2/4、3/5、4/6、5/8、6/9、 創作單
7/10、8/12 這幾個分數，請孩子撕下。
2. 撕完請孩子交互檢查另一個孩子撕分數的正確性。

3. 確認大家都撕完指定分數後，請孩子自訂一個創作主題，用撕下指定的分數附件，在
A3 的白紙上，進行圖案的創作。
課程筆記 :
請孩子撕下指定的分數附件，一來可確認孩子對幾分之幾的概念是否清楚，二來請孩子
交互檢查撕下的附件，又可再次複習幾分之幾的概念，三則是孩子的分數圖案創作顏色
多彩，富有變化，可布置於教室後，是個一魚三吃的方法 !

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