Page 95 - 看見學習

教學活動與成果 學習評量

活動三、聽指令，撕下正確分數附件，並進行創作 (2 節課 )

創作單
三年級

活動四、分數比大小及分數加減 (1 節課 )

1. 請孩子利用附件剩餘的分數部件，自出 2 題題目，將題目貼在數簿上，進行分數比 數學簿
大小的實作。
2. 同樣請孩子利用未貼完的分數附件，自出同分母分數的加法及減法各一題。
3. 數簿作業讓老師檢查無誤後，即可進行數課本的題目練習。

課程筆記 :
善用附件的分數圖是我這次教學的重要精神，因而從一開始的分數指認，到請孩子撕下
指定的分數附件，進行創作或自行出題，檢測學習的狀況，在在都希望孩子能將分數的
概念銘記在腦海裡。只是有一些不善於保管附件零碎物或手不巧，撕破或多撕附件的粗
心孩子，常會有東西不見、不夠，需要其他組員支援的窘況發生。

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