Page 200 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 200
ติดปีกความคิด จาก HiPPS รุ่น 11
ในระดับช่างเทคนิคซึ่งเป็นระดับการศึกษา ราชการไทยสามารถเรียนรู้ได้จากเกาหลีใต้
อาชีวศึกษาจ านวนมาก คือการมีวิสัยทัศน์ในการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างมี
โดยในส่วนของงานวิจัยและพัฒนา ยุทธศาสตร์ในระยะยาวได้อย่างแท้จริง
ถือได้ว่าเป็นอีกปัจจัยหลักในการพัฒนา โดยสิ่งหนึ่งที่ภาครัฐควรท าควบคู่ไปพร้อมกันคือ
เทคโนโลยีภายในประเทศเพราะการเปลี่ยนผ่าน คุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร
จากภาคอุตสาหกรรมที่ใช้แรงงานมาก กรมสรรพสามิต กระทรวงการคลัง
เป็นอุตสาหกรรมหนักและเคมีภัณฑ์และ เป็นหน่วยงานที่ส าคัญในการขับเคลื่อน
อุตสาหกรรมไอทีและเทคโนโลยีระดับสูง เศรษฐกิจของประเทศ ในฐานะหน่วยงาน
ใ น ท ศ ว ร ร ษ ที่ 1980 จ น ถึ ง ปั จ จุ บั น ที่จัดเก็บภาษี ซึ่งมีความจ าเป็นต้องมุ่งไปสู่
หากปราศจากการลงทุนด้านวิจัยและพัฒนา พัฒนาประสิทธิภาพขององค์กรอย่างต่อเนื่อง
ภายในประเทศซึ่งคิดเป็นร้อยละ 2.42 และ ตลอดเวลา จากวิสัยทัศน์ของกรมสรรพสามิต
4.04 ของ GDP ในปี 1996 และ 2011 นั่นคือการเป็นผู้น าการจัดเก็บภาษีเพื่อสังคม
ตามล าดับ สิ่งแวดล้อม และพลังงาน รวมทั้งพันธกิจ
ในการจัดเก็บภาษีอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อฐานะ
แนวทางการน าบทเรียนไปสู่การปฏิบัติในระบบ ทางการคลังอย่างยั่งยืน และประเด็นยุทธศาสตร์
ราชการไทย เพิ่มประสิทธิภาพการจัดเก็บภาษีเพื่อส่งเสริม
เมื่อพิจารณาดูจากปัจจัยข้างต้นที่ท าให้ ฐานะทางการคลังอย่างยั่งยืน เพิ่มประสิทธิภาพ
เกาหลีใต้ประสบความส าเร็จในการพัฒนา การตรวจสอบและปราบปรามแบบบูรณาการ
ประเทศ บทเรียนที่ระบบราชการไทยสามารถ มุ่งสู่การเป็นผู้น าการจัดเก็บภาษีในประชาคม
เรียนรู้จากเกาหลีใต้ คือนโยบายพัฒนา อาเซียนเพื่อสังคม สิ่งแวดล้อม และพลังงาน
เศรษฐกิจเป็นการผลิตสินค้าอุตสาหกรรม พัฒนาการให้บริการสู่การเป็นองค์กรชั้นน า
เพื่อการส่งออกในต้นทศวรรษที่ 1960 ในระดับสากล พัฒนาองค์กรโดยยึดหลัก
โดยพิจารณาดูจากจุดอ่อนคือลักษณะ ธรรมาภิบาล และสอดคล้องกับแนวทาง
ทางภูมิศาสตร์ที่ไม่เอื้อต่ออาชีพเกษตรกรรม ประชาคมอาเซียน จากวิสัยทัศน์ในการพัฒนา
และหาโอกาสในการพัฒนาทางเศรษฐกิจ องค์กรดังกล่าว การวางแผนทรัพยากรมนุษย์
ตามแบบประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างประเทศ ในองค์กรจึงมีความจ าเป็นต้องสอดคล้องกับ
ญี่ปุ่น ผ่านการขับเคลื่อนทางนโยบายจากรัฐ ยุทธศาสตร์ขององค์กรดังกล่าว นอกจากนี้
ที่เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีจุดมุ่งหมาย การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ดังกล่าวควรต้องมี
ระยะยาวที่ชัดเจนและท าได้จริง ประกอบกับ การวางแผนอย่างชัดเจน และสามารถติดตาม
รากฐานทางการศึกษาและการวิจัยและพัฒนา และประเมินผลต้องกล่าวได้อย่างเป็นรูปธรรม
ในประเทศที่แข็งแรงดังนั้น ดังนั้นสิ่งที่ระบบ กล่าวคือการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในกรมฯ
185
