Page 203 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 203
สาธารณรัฐเกาหลี
อาชีพเป็นพิเศษส าหรับผู้ด้อยโอกาส วิชาชีพ นอกจากนี้ยังให้สิทธิประโยชน์ทางด้าน
เช่น ลูกจ้างชั่วคราว และผู้สูงอายุ เป็นต้น ภาษีเพื่อกระตุ้นการลงทุนในการฝึกอบรม
เนื่องจากตั้งแต่ปี 2544 เกาหลีใต้เริ่มเข้าสู่สังคม วิชาชีพ คือ เงินทุนส ารองเพื่อการพัฒนา
ผู้สูงอายุ ท าให้ผู้สูงอายุไม่มีงานท า และ เทคโนโลยีสามารถน ามาหักเป็นค่าใช้จ่าย
เป็นภาระของรัฐบาล ในการค านวณภาษีได้ การจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรม
สถาบันการศึกษาและฝึกอบรม อาชีพสามารถน ามาลดภาษีท้องถิ่นได้ และ
อาชีวศึกษาของเกาหลีใต้มี 2 ประเภท ประเภท สินค้าหรืออุปกรณ์ที่น ามาใช้ส าหรับโรงเรียน
แรกเป็นสถาบันที่อยู่ภายใต้การดูแลและบริหาร หรือสถาบันฝึกอบรมอาชีพได้รับการยกเว้นหรือ
โดยกระทรวงศึกษาธิการ ประเภทที่สองได้แก่ ลดอัตราภาษีศุลกากรได้
สถาบันฝึกอาชีพที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนา มีกรณีตัวอย่างการพัฒนาทรัพยากร
ทรัพยากรมนุษย์ ส าหรับการฝึกอบรมนั้น มนุษย์ของเกาหลีใต้ในระดับองค์กรคือ บริษัท
มีส่วนที่แยกออกไปด าเนินการโดยกระทรวง ซัมซุง ซึ่งเป็นบริษัททางด้านเทคโนโลยีข้อมูล
แรงงานด้วยในส่วนของการพัฒนาฝีมือแรงงาน ข่าวสารที่ใหญ่ที่สุดในโลก มีนโยบายส่งเสริมให้
ต่อมาได้มีกฎหมายว่าด้วยการพัฒนาทักษะ พนักงานแสวงหาทักษะ ความรู้ และมุมมอง
อาชีพของคนงาน เพื่อตอบสนองความต้องการ ใหม่ โดยจัดสถานที่ในการเรียนและฝึกอบรม
ใ น ก า ร พั ฒ น า น วั ต ก ร ร ม เ พื่ อ พั ฒ น า และช่องทางต่าง ๆ ที่จะสามารถน าความคิด
ความสามารถในอาชีพ และนวัตกรรมเพื่อการ ใหม่ที่ได้มาไปใช้ได้ ซัมซุงมีแผนการพัฒนา
พัฒนาความสามารถในอาชีพตลอดชีวิต (Life- อาชีพของพนักงานแบ่งเป็น 2 ส่วนคือ
long Vocational Competency Development) การวางแผนอาชีพเป็นความรับผิดชอบ
โดยมีผู้เกี่ยวข้องคือ กระทรวงแรงงาน ท าหน้าที่ ของพนักงาน โดยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
เป็นศูนย์กลาง มีผู้ให้การฝึกอาชีพ นายจ้าง และ และส่วนที่สองคือ การจัดการอาชีพ
ผู้เข้ารับการฝึก และองค์การพัฒนาทรัพยากร เป็นความรับผิดชอบของบริษัท โดยให้เครื่องมือ
มนุษย์ของเกาหลีใต้ เป็นผู้ให้การสนับสนุน และการสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ นอกจากนี้
นอกจากนั้นยังมีมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคและ ยังมีโครงการต่าง ๆ เช่น โครงการ DNA
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการศึกษาเกาหลีใต้ Program ( Development and Advice)
เป็นหน่วยงานผู้ให้การฝึกอาชีพอีกด้วย เป็นการจับคู่พนักงานใหม่กับพนักงานอาวุโส
โดยในระยะแรก รัฐบาลได้จัดสรรงบประมาณ ที่เกี่ยวข้องกับงานของพนักงานโดยท าแบบ
ให้บริษัทเอกชนขนาดใหญ่จ านวน 16 แห่ง สองต่อสอง เพื่อเรียนรู้งานและทักษะในงาน
เพื่อจัดตั้งหน่วยฝึกอบรมวิชาชีพ รวมถึงได้มีการ และพัฒนาความสัมพันธ์ของพนักงาน โครงการ
กู้ยืมเงินจากต่างประเทศและองค์กรระหว่าง สนับสนุนประกาศนียบัตรวิชาชีพ (Professional
ประเทศมาเพื่อใช้ในการพัฒนาการฝึกอบรม Certificate Support Program) โดยการส่งเสริม
188
