Page 119 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

- Να συνειδητοποιήσουν ότι η σημερινή γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού

της Ελλάδας έχει εν μέρει διαμορφωθεί από τις μετακινήσεις των γονέων τους

και των παππούδων τους.
- Να εξασκηθούν στην ανάγνωση και κατασκευή ραβδογράμματος, εικονογράμ-

ματος και γραφικών παραστάσεων, καθώς και την οργάνωση δεδομένων σε
πίνακες.

- Να συνεργαστούν μεταξύ τους.
- Να γνωρίσουν όσο το επιτρέπει η ηλικία τους τις δυνατότητες των Νέων Τεχνο-

λογιών και ιδιαίτερα μερικά από τα εργαλεία του Web 2.0.

Σημειώστε ποιες εφαρμογές του web 2.0 αξιοποιούνται στο συγκεκριμένο διδα-
κτικό σενάριο.

1. Google Drive (Φόρμες και Υπολογιστικά φύλλα)
2. Blogger

3. Edmodo
4. Wikispaces

5. Slideboom

6. Youtube

1.6 Εκτιμώμενη διάρκεια

• Διάρκεια: Η εφαρμογή που Διδακτικού Σεναρίου μπορεί να διαρκέσει από μια

διδακτική ώρα με τη διενέργεια μιας ή δύο δραστηριοτήτων έως μια εβδομάδα,
ένα μήνα ή και ολόκληρο το σχολικό έτος.

Μία εβδομάδα (5 ημέρες / 5 διδακτικές ώρες)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

2.1 Γενική Περιγραφή Διδακτικού Σεναρίου

- Περιγράφεται το θεωρητικό, παιδαγωγικό και μεθοδολογικό πλαίσιο.
- Γίνεται αναλυτική περιγραφή της κάθε δραστηριότητας του Διδακτικού Σεναρίου.

18