Page 259 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα
P. 259

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

               4. Αξιοποιείστε τις μέχρι τώρα πληροφορίες που συλλέξατε και αναλάβετε τους ρόλους

               των αντίστοιχων επαγγελματιών μέσα από θεατρικό παιχνίδι.

               5. Οργανώστε σε padlet εικόνες επαγγελματιών και καταγράψτε την εργασία τους. Α-
               ντλήστε τις εικόνες από τις διευθύνσεις

               https://www.google.com/search?q=%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%80
               %CF%8E%CE%BB%CE%B7%CF%83&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=El5SVY2

               2EYmwsQHv7oDwBw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1680&bih=945
               https://www.google.com/search?q=%CF%84%CF%83%CE%B1%CE%B3%CE%BA

               %CE%B1%CF%81%CE%B7%CF%83&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=51

               5SVc_ZI8eWsgHitoHwCA&ved=0CBwQsAQ&biw=1680&bih=945
               https://www.google.com/search?q=%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BE%CE%B

               1%CF%83&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=D19SVeaBM8GsswHo-
               IDwCQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1680&bih=945

               http://www.ekriti.gr/%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%B5%CF%81%CF%8E%CE%

               BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/%CE%BF-
               %CF%80%CE%B1%CE%B3%CF%89%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%

               AE%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-
               %CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CF%8D-

               %CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%BF%CF%8D-

               %CF%86%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%AD%CF%
               81%CF%89%CE%BC%CE%B1

               https://www.google.com/search?q=%CE%BA%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BA
               %CE%BB%CE%B1%CF%82&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=RmZSVbCZ

               Nsy5sQGGtoC4Dw&ved=0CCMQsAQ&biw=1680&bih=945
               https://www.google.com/search?q=%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%B7

               %CF%83&biw=1680&bih=945&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=ZWVSVZH

               VF8m0sQHNWw&ved=0CCIQsAQ
               https://www.google.com/search?q=%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%85

               %CE%BB%CE%B1%CF%83&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=t15SVYHkL
               8uhsgHH44CYBg&ved=0CBwQsAQ&biw=1680&bih=945

               https://www.google.com/search?q=%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CF%84

               %CE%B7%CF%83&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=mmZSVeTMBsansgHNsoGQ
               BA&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1680&bih=945





               158
   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263   264