Page 483 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

κατανόηση της έννοιας του χρόνου.

Mέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες που ακολούθησαν, οι μαθητές (δραματοποίηση,
κατασκευές), συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις φάσεις της μαθησιακής διαδικασίας, και

εκφράστηκαν τόσο λεκτικά όσο και δημιουργικά.

Η εννοιολογική χαρτογράφηση αξιοποιήθηκε ως εργαλείο αξιολόγησης των γνώσεων που

οικοδόμησαν οι μαθητές. Η χρήση του εννοιολογικού χάρτη, βοήθησε στην ομαδοποίηση,

συσχέτιση, σύγκριση και αναπαράσταση των γνώσεων των μαθητών γύρω από το θέμα.

Τέλος αξίζει να σημειωθεί ότι έχει προγραμματιστεί εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό

Μουσείο Δράμας, με στόχο να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με ευρήματα από τη Μέση
Παλαιολιθική Εποχή, και επίσης γίνεται αναπαράσταση στο ίδιο Μουσείο μίας Νεολιθικής

μονόχωρης πήλινης κατοικίας με την οικοσυσκευή της (εργαλεία, λίθινα, κοκκάλινα, πήλινα,

απαραίτητα για τις καθημερινές ανάγκες του νεολιθικού ανθρώπου), έναν αργαλειό, ειδώλια και

τελετουργικά αγγεία μαζί με ξύλινους πάγκους, στρωσίδια και καλάθια.

Πληροφορίες στο: http://www.imma.edu.gr/macher/museums/show.html?museum_id=39

382