Page 487 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

δραστηριότητας του κάθε υλικού.

Β. Τα Μαθηματικά και την Γεωμετρία, λόγω των φυσικών νόμων από τους

οποίους διέπεται ο ήχος.

Σημειώστε ποιες εφαρμογές του web 2.0 αξιοποιούνται στο
συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο. Εdmodo, You tube, Wondershare quiz
creator, padlet

1.6 Εκτιμώμενη διάρκεια

• Διάρκεια: 8 διδακτικές ώρες

2) ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

2.1 Γενική Περιγραφή Διδακτικού Σεναρίου

Η μεθοδολογία που χρησιμοποιείται στο σενάριο βασίζεται στις αρχές της
βιωματικής/ ενεργητικής μάθησης και διδασκαλίας. Όλες οι δραστηριότητες
βασίζονται στην ατομική και συνεργατική εξερεύνηση και τον πειραματισμό και

οδηγούν με παιγνιώδη τρόπο στην απόκτηση και εμβάθυνση της γνώσης για τα
μουσικά όργανα, καθώς επίσης και στη δημιουργία πρωτότυπων μουσικών
συνθέσεων.

Προϋποθέσεις:

1.Οι μαθητές θα πρέπει να έχουν εγγραφεί και να είναι εξοικειωμένοι με το
περιβάλλον του ΕDMODO.

2. Επίσης να χρησιμοποιούν με ευκολία τις ρυθμικές αξίες τέταρτα, όγδοα και
μισά για να καταγράψουν τα ρυθμικά και μελωδικά μοτίβα τους.

η
1 διδακτική ώρα

ΑΦΟΡΜΗΣΗ

Παρουσίαση του θέματος - σύντομη συζήτηση:

Ο εκπαιδευτικός κάνει ερωτήσεις για να προκαλέσει το ενδιαφέρον των
μαθητών:
 Μπορούμε να παίξουμε μουσική με καθημερινά αντικείμενα για π.χ. στην
κουζίνα (κατσαρόλες, ποτήρια, μπωλ);

 Ξέρει κάποιος τι είναι η φλογέρα – καρότο ή η ορχήστρα λαχανικών;

386