Page 496 - Full paper สอฉ.3-62

4. การประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมการสอน ค่าเฉลี่ย จ านวน ร้อยละ เกณฑ์
4.1 บันทึกพฤติกรรมการเรียน ด้วยแบบบันทึก 4.50-5.00 3 75 ดีมาก

พฤติกรรมการเรียนรายบุคคล 3.50-4.49 1 25 ดี
4.2 ประเมินความพึงพอใจต่อการเรียน ด้วยแบบ 2.50-3.49

ประเมินความพึงพอใจ 1.50-2.49
0-1.49
รวม 4 100
3.สรุปผลการศึกษาค้นคว้า จากตาราง 2 พบว่าพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มีต่อ

3.1 สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล วิธีสอนแบบมีส่วนร่วม พบว่าค่าเฉลี่ยการศึกษาพฤติกรรมดี
ในการแปลความหมายของการวิเคราะห์ข้อมูลผู้ศึกษา มาก มีจ านวน 3 คนคิดเป็นร้อยละ 75 และมีพฤติกรรมดี
ค้นคว้าใช้สัญลักษณ์ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้ จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 25

̃ แทน ค่าคะแนนเฉลี่ย จากตารางที่ 1 และ 2 ผลการสังเกตพฤติกรรม
S.D. แทน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใช้วิธีการสอนแบบมีส่วนร่วม (Active Learning) พบว่า

จ านวนนักศึกษาที่มีพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นมีจ านวนมาก
3.2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ขึ้น
ตอนที่ 1 ผลการประเมินพฤติกรรมการเรียนโดย

วิธีการจัดการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วม( Active Learning) ตอนที่ 2 ผลการประเมินความพึงพอใจ
ตาราง 1 แสดงผลการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของ ผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัด

นักศึกษาก่อนการจัดกิจกรรม กระบวนการเรียนรู้ โดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบมีส่วน
จากการศึกษาพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาก่อน ร่วม( Active Learning) รายวิชาการพัฒนาจริยธรรมในงาน
การจัดกิจกรรม พบว่าค่าเฉลี่ยการศึกษาพฤติกรรมเป็นดังนี้ อาชีพ ระดับเทคโนโลยีบัณฑิต ดังตาราง 3

ค่าเฉลี่ย จ านวน ร้อยละ เกณฑ์ ตาราง 3 ผลการประเมินการความพึงพอใจของนักศึกษา ต่อ
4.50-5.00 การจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยวิธีการจัดการเรียนการสอน
3.50-4.49 1 25 ดี แบบมีส่วนร่วม( Active Learning) รายวิชาการพัฒนาจริยธรรม
2.50-3.49 3 75 ปานกลาง ในงานอาชีพ ระดับเทคโนโลยีบัณฑิต
1.50-2.49
0-1.49 ที่ รายการ X S.D. แปลผล
รวม 4 100 ด้านเนื้อหา
จากตาราง 1 พบว่าพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มี 1 เรื่องที่เรียนเป็นเรื่องที่ข้าพเจ้า 4.25 0.5 มาก

ต่อวิธีสอนแบบปกติ พบว่าค่าเฉลี่ยการศึกษาพฤติกรรมดี มี สนใจ
จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 25 และมีพฤติกรรมปานกลาง 2 เรื่องที่เรียนท าให้ข้าพเจ้าเกิด 4.75 0.5 มากที่สุด
ทักษะในการ
จ านวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 75 ปฏิบัติงาน

ตาราง 2 แสดงผลการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของ 3 ข้าพเจ้าสามารถน าเรื่องที่เรียนไป 4.25 0.5 มาก
นักศึกษาหลังจัดกิจกรรม ใช้ในชีวิตประจ าวัน

จากการศึกษาพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มีต่อ 4 ข้าพเจ้าอยากเรียนเรื่องการพัฒนา 4.25 0.5 มาก
วิธีสอนแบบมีส่วนร่วม พบว่าค่าเฉลี่ยการศึกษาพฤติกรรมเป็น จริยธรรมในงานอาชีพให้
มากกว่านี้
ดังนี้ 5 ข้าพเจ้ามีความสุขกับการเรียน 4.5 0.57 มาก

เรื่องการพัฒนาจริยธรรมในงาน
อาชีพ

4
478