Page 500 - Full paper สอฉ.3-62

Abstract มืออาชีพ ที่ต้องนั้น จะต้องเป็นผู้ประเมิน ให้ค าแนะน า ปรึกษา
แก่ผู้ปฏิบัติงานให้ท างานได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักศึกษาควร
The purposes of this research were to compare the
pre and post- learning achievement of students studying ได้มีโอกาสฝึก คิดวิเคราะห์กิจกรรมหรือสถานการณ์ต่าง ๆ ที่
Activities organization Internal Auditing Topic of Internal เกิดขึ้นในองค์กร อย่างหลากหลาย เพื่อเป็นประสบการณ์แก่

Auditing and Internal Control subject (33-4201-2011), for นักศึกษาก่อนที่จะออกไปประกอบอาชีพ กรณีศึกษาจึงเป็น
students in Accounting Technology Program, Khonkaen เครื่องมืออย่างหนึ่งที่จะให้นักศึกษาได้ฝึกการคิด วิเคราะห์และ
Vocational College, and to develop analytical thinking skills ตัดสินใจเสนอแนะทางเลือกที่ดีที่สุด

of the students using the case study. It is an experimental 2. วัตถุประสงค์การวิจัย
research with total population of 28 students and using One 1.1 เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนา
Group Pretest-Posttest Design. There were important research ทักษะการคิดวิเคราะห์ในหัวข้อการตรวจสอบภายในกิจกรรมที่

tools. 1) the experimental tool that is the learning plan and ส าคัญขององค์กร โดยใช้กรณีศึกษา
2) the data collection tools that are the learning achievement 1.2 เพื่อพัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์ก่อนเรียนและหลัง

test items and the analytical thinking test items. เรียนของนักศึกษาที่เรียนในหัวข้อการตรวจสอบภายใน
กิจกรรมที่ส าคัญขององค์กร วิชา การตรวจสอบภายในและการ
The comparison of pre and post - learning achievement
show result 81.86/80.71 that higher than standard 80/80 score, ควบคุมภายในโดยใช้กรณีศึกษา
means that the learning plan is an effective learning plan. 3. วิธีการด าเนินการวิจัย
การพัฒนาทักษะความคิดวิเคราะห์ในหัวข้อ การตรวจสอบ
The comparison of pre and post- effectiveness of ภายในกิจกรรมที่ส าคัญขององค์กร โดยใช้กรณีศึกษาวิชา

analytical thinking skills show pre-test result as = 8.57, การตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน รหัสวิชา
= 1.07 and post-test result as = 16.14, = 1.24 33-4201-2011 ของนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต

that is higher score than pretest with statistical significance = สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่นขั้นตอนการ
0.05 means that the students have higher analytical thinking ด าเนินการวิจัย มีดังนี้
skills. 3.1 กลุ่มเป้าหมาย

Keyword: Analytical Thinking Skill, Case study ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ เป็ นนักศึกษาหลักสูตร
เทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยอาชีวศึกษา
1. บทน า
ในการด าเนินงานของทุกองค์กรจะต้องมีระบบการควบคุม ขอนแก่นที่เรียนวิชา การตรวจสอบภายในและการควบคุม
ภายในที่ดี กล่าวคือมีนโยบายและวิธีปฏิบัติที่ก าหนดขึ้นเพื่อให้ ภายใน ทั้งหมดจ านวน 28 คน ในภาคเรียนที่ 2/2561

มั่นใจอย่างสมเหตุสมผลว่ากิจการจะบรรลุวัตถุประสงค์และ 3.2 ตัวแปรที่ศึกษา
เป้าหมายในเรื่อง ความมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลของ ตัวแปรต้น (Independent Variable) ได้แก่ การจัดการเรียนรู้
การด าเนินงาน ความเชื่อถือได้ของรายงานทางการเงิน และ โดยใช้กรณีศึกษา หัวข้อ การตรวจสอบภายในกิจกรรมที่ส าคัญ

การปฏิบัติตามกฎหมายและข้อบังคับ [ 1 ] และมีการตรวจสอบ ขององค์กร วิชาการตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน
ภายในซึ่งถือเป็นกิจกรรมที่ต้องประเมินการปฏิบัติงานของ รหัสวิชา 33-4201-2011

หน่วยงานต่าง ๆ ในองค์กรอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ความเชื่อมั่น ตัวแปรตาม (Dependent variables) ได้แก่ ทักษะการคิด
การให้ค าปรึกษา ปรับปรุงการด าเนินงานขององค์กรให้มี วิเคราะห์ หัวข้อ การตรวจสอบภายในกิจกรรมที่ส าคัญของ
ประสิทธิผล และประสิทธิภาพ ในการผลิตนักศึกษาให้ไป องค์กร วิชาการตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน รหัส

ประกอบอาชีพนักบัญชี สามารถเป็นผู้ตรวจสอบภายในอย่าง วิชา 33-4201-2011 ของนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต
สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

2
482