Page 529 - Full paper สอฉ.3-62

nd
การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2 The 2 Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
Research and Innovation Conference
วันที่ 6 กันยายน 2562 จ. มหาสารคาม 6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

เพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001)

Development of Active Learning Text Book on Information Technology

for Works (Code 3001-2001)

นางดวงใจ สมภักดี

ภาควิชา/สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษาร้อยเอ็ด สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3

บทคัดย่อ (E /E ) เท่ากับ 81.18/83.93 ผ่านเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้
1 2
4) หลังเรียน นักศึกษาที่เรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเอกสาร

ประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา
จัดการอาชีพ และเพื่อประเมินเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุก 3001-2001) มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างจาก
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001- ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.001)โดยมีค่ามัธยฐาน

2001) กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตร ของความแตกต่างเท่ากับ 8และเมื่อพิจารณาช่วงความเชื่อมั่น
วิชาชีพชั้นสูงทางการบัญชีชั้นปีที่ 1/2 ภาคเรียนที่ 1/2561 95%ของมัธยฐาน พบว่า นักศึกษาที่เรียนโดยใช้เอกสาร
จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม ประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ

(Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น จัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001) มีคะแนนผลสัมฤทธิ์
เอกสารประกอบการเรียนรู้วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนมีค่าอยู่ระหว่าง 7.58 ถึง 9.00
จัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001) จำนวน 9 หน่วยการ คะแนน (95% CI: 7.58-9.00 และ 5) เอกสารประกอบการ

เรียนรู้ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 60 เรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ
ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน (รหัสวิชา 3001-2001) มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.4757 แสดง
มาตรฐาน และ Wilcoxon matched pairs signed ranks test ว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 47.57

ผลการวิจัยพบว่า 1) เอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุก คำสำคัญ : เอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุก, เทคโนโลยี
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา สารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ
3001-2001) ประกอบด้วย 9 หน่วยการเรียนรู้ ใช้เวลาจัดการ Abstract

เรียนรู้หน่วยการเรียนรู้ละ 8 ชั่วโมง รวม 72 ชั่วโมง 2)
ผู้เชี่ยวชาญเห็นว่าเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชา The purpose of this research were to develop
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ(รหัสวิชา 3001- active learning text book on information technology

2001) มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในมากที่สุด (µ =4.69, =0.28) 3) for works subject, to evaluate text book for learning
เอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ information technology for works (Code 3001-2001).
การจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 36 of samples consisted on high school accounting

1
511