Page 533 - Full paper สอฉ.3-62

2 วัตถุประสงค์ของการวิจัย ประยุกต์ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ

2.1 เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชา ทางการบัญชี
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001- 4.4 ด้านตัวแปร

2001) 1) ตัวแปรอิสระ ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียน
2.2 เพื่อประเมินเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชา การสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยี
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001- สารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001)

2001) 2) ตัวแปรตาม ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
3 สมมติฐานการวิจัย วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-
นักศึกษาที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้เชิง 2001) ประสิทธิภาพ (E /E ) และประสิทธิผล (E.I.) ของเอกสาร
1 2
รุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา ประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ
จัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001)
3001-2001) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้น
5 วิธีการวิจัย
4 ขอบเขตการวิจัย
5.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
4.1 ด้านประชากร 5.1.1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษา นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัย

หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษา อาชีวศึกษาร้อยเอ็ด ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2561 จำนวน 4
ร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 4 ห้องเรียน ห้องเรียน นักศึกษา 128 คน

นักศึกษาจำนวน 128 คน 5.1.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่
4.2 ด้านกลุ่มตัวอย่าง ครูผู้สอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัย
ประชากรที่ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษา อาชีวศึกษาร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ชั้นปีที่ 1
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษา ห้อง 2 จำนวน 37 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster

ร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ชั้นปีที่ 1 ห้อง 2 random sampling)
จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster 5.2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

random sampling) 1) เอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชา
4.3 ด้านเนื้อหา เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-
การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ศึกษาการจัดการ 2001)

เรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ 2) แบบประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการเรียนรู้
(รหัสวิชา 3001-2001) สำหรับหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ เชิงรุกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา
ชั้นสูง ประกอบด้วยเอกสารประกอบการเรียนรู้ จำนวน 9 แผน 3001-2001)

จำนวน 72 ชั่วโมง เป็นเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา
คอมพิวเตอร์และระบบโทรคมนาคม ระบบเครือข่าย เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ(รหัสวิชา 3001-
คอมพิวเตอร์ การติดตั้ง การใช้งานเครือข่าย และการประมาณ 2001)
ราคา ระบบสารสนเทศและการจัดการข้อมูล การสืบค้นข้อมูล 5.3 การสร้างและหาประสิทธิภาพของเครื่องมือวิจัย การ

สารสนเทศเพื่อพัฒนาตัวเองสู่อาชีพ การประมวลผลกลุ่มเมฆ สร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุกวิชาเทคโนโลยี
และการประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาอาชีพการประยุกต์ใช้โปรแกรม สารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (รหัสวิชา 3001-2001) ผู้วิจัย

สำเร็จรูปเพื่อนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ ประเภทเอกสารทางการ ดำเนินการดังต่อไปนี้
บัญชี การประยุกต์ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อนำเสนอข้อมูล 1) การสร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้เชิงรุก
สารสนเทศ ประเภทตารางคำนวณทางการบัญชีและการ

5
515