Page 665 - Full paper สอฉ.3-62

เอกสารอ้างอิง

[1] กรวรรณ สืบสม (2560).ได้ศึกษาเรื่องการพัฒนาการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน

(Flipped classroom) ด้วย การบูรณาการการเรียนการ
สอนรายวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดียผ่าน Google
Classroom.

[2] เชาว์ อินใย, 2543,ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย.
สถาบันราชภัฏเลย,หน้า 124.
[3] ฉันท์ทิพย์ ลีลิตธรรม และคณะ. (2558) .ได้ศึกษาเรื่อง

ความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนโดยผ่าน
กูเกิลคลาสรูม ของนักศึกษาวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี
[4] ธัลย์พิฌชา ข าชุ่ม และคณะ. (2560).ได้ศึกษาเรื่องการ

พัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสร้างบทเรียน
คอมพิวเตอร์ด้วย Google Application

[5] บุญชม ศรีสะอาด,2556,สถิติที่ใช้ทดสอบ
สมมุติฐาน t - test (Dependent Samples),หน้า 120.
[5] บุญชม ศรีสะอาด,2556,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

(Standard Deviation),หน้า 126.
[6] บุญชม ศรีสะอาด, 2545,เกณฑ์การประเมินคุณภาพ.
[7] บุญชม ศรีสะอาด,2556,โดยใช้สูตร ร้อยละ

5
647