Page 27 - PAUD PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN

gambaran kegiatan pembelajaran setiap hari dari awal hingga
akhir hari selama 1 minggu. Setiap hari anak-anak melakukan
proyek terkait sampah dimulai dari awal datang hingga akhir
hari. Bahkan, kegiatan masih dilanjutkan keesokan harinya.
Bu Aruna : Misalnya saya melakukan proyek “Yuk Kenali Sampah” seperti
yang di buku 6. Apakah harus dilakukan sama urutannya seperti
yang dipaparkan di buku 6?

Bu Odi : Tidak harus, Bu! Buku 6 menyampaikan bahwa urutan kegiatan
“tidak mengikat”. Artinya, guru dapat menyesuaikan situasi dan
kondisi di satuan PAUD masing-masing.

Sebagai contoh, di kegiatan hari pertama, dari hasil curah
pendapat diperoleh 4 rencana kegiatan main seperti “detektif
sampah”, “memilah sampah”, “menghias dan melabel botol”, dan
“membuat eco enzyme”. Jika seandainya di hari kedua, terlihat
sebagian anak masih sangat seru bermain “detektif sampah”
dari awal hingga akhir hari, maka sebaiknya anak tidak dipaksa
dan ditarik untuk membuat eco enzyme. Kegiatan membuat eco
enzyme dapat dilakukan terhadap sebagian anak yang tertarik.

Bu Aruna : Oh, boleh seperti itu, ya? Apa nanti yang asyik bermain “detektif
sampah” tidak tertinggal info tentang eco enzyme? Saya kuatir
mereka jadi tidak belajar. Nanti kalau mereka tertinggal dan
bertanya-tanya pada saya, sepertinya saya harus mengulang
aktivitas tentang eco enzyme supaya mereka mendapatkan
pembelajarannya.
Bu Odi : Hmh, memang apa salahnya dengan mengulang kembali?

Ya sudah, anggap saja Ibu tidak mau mengulang lagi untuk
menjelaskan eco enzyme, tetapi sebagian anak yang kemarin
tertinggal di aktivitas eco enzyme karena masih asyik bermain
“detektif sampah” sekarang menjadi tertarik melihat kegiatan
teman-teman membuat eco enzyme. Bagaimana cara Ibu supaya
Ibu tidak perlu menjelaskan lagi tapi anak-anak yang tertinggal
masih dapat tetap belajar tentang eco enzyme?

Bu Aruna : __________hening sejenak_________
Saya bisa meminta anak-anak yang sedang mengerjakan proyek
eco enzym menjelaskan dan melibatkan teman yang tertinggal.

Bu Odi : Ya benar!!!!

Minta anak-anak yang sudah belajar tentang eco enzyme untuk
menjelaskan sekaligus membimbing temannya yang kemarin

Bab 1 Kerangka Pembelajaran Paradigma Baru 19