Page 28 - PAUD PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
P. 28
tertinggal! Asyik, kan? Ibu tinggal mengamati saja interaksi
mereka, catat, catat, catat, foto, foto, foto. Bahan-bahan
observasi dan dokumentasi itu kemudian dapat digunakan guru
untuk melakukan asesmen harian.
Bu Aruna : Kesimpulannya, ketika sedang mengerjakan proyek pelajar
Pancasila dari buku 6, jam belajar harian dan proyek tidak perlu
dipisahkan, ya. Alasannya karena saat mengerjakan proyek dari
awal hingga akhir hari pun anak tetap mengalami pembelajaran
harian.
F. Kurikulum Operasional Sekolah
Bu Aruna : Permisi, saya muncul lagi di topik ini karena saya sedikit bingung.
Bu Odi : Halo, Bu Aruna. kita jumpa lagi….!
Bu Aruna : Kali ini, kita membahas kurikulum operasional sekolah, ya. Apa
ini sebuah konsep baru lagi, Bu?
Bu Odi : Bagaimana menurut Bu Aruna? Jika mencermati kata-kata
kurikulum operasional sekolah, dan mencermati bagan struktur
kurikulum di atas ini, menurut Bu Aruna apakah kurikulum
operasional sekolah adalah sebuah konsep yang baru?
Bu Aruna : Jika saya cermati, posisi kurikulum operasional sekolah dalam
bagan ada pada bagian lingkaran hijau, ya. Lalu, saya juga
mencermati lingkaran merah yang bertuliskan ditetapkan oleh
pemerintah.
Hmh, ini menarik. Berarti sebenarnya, kurikulum operasional
sekolah adalah kurikulum yang dikembangkan sendiri oleh satuan
pendidikan. Dalam pengembangannya, satuan pendidikan
(misal satuan PAUD) memiliki otonomi untuk menentukan
kurikulum operasionalnya sendiri dengan mempertimbangkan
karakteristik lingkungan satuan PAUD tetapi dengan tetap
mengacu pada struktur minimum kurikulum yang ditetapkan
pemerintah. Benarkah demikian?
Bu Odi : Benar.
Bu Aruna : Secara prinsip saya paham. Namun, pertanyaannya adalah
bagaimana tepatnya menerjemahkan kurikulum yang ditetapkan
pemerintah tersebut dalam kurikulum operasional sekolah?
Misalnya, apakah saya masih tetap perlu membuat Program
Semester, RPPM, atau RPPH? Lalu, apakah saya perlu
menuliskan CP pada tujuan pembelajaran harian yang saya buat
20 Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran untuk Satuan PAUD
