Page 43 - PAUD PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN

Contoh Tujuan Pembelajaran Pembelajaran dalam CP Nilai Agama dan Budi
Pekerti

CP Nilai Agama dan Moral
Anak mengenali dan mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya. Anak mengamalkan
nilai-nilai ajaran agamanya dalam interaksi dengan sesama dan alam (tumbuhan, hewan,
lingkungan hidup). Anak mengenal keberagaman dan menunjukkan sikap menghargai agama
dan kepercayaan orang lain

Visi-misi satuan PAUD dan profil Tujuan Pembelajaran beserta catatan-catatan
pelajar (kata kunci) pentingnya.
• Generasi tangguh (mandiri, berani) 1. Mengenali kewajiban agamanya.
• Bermartabat 2. Mempraktikkan kewajiban agamanya.
• Inovatif (kreatif) 3. Mengenali perintah agama untuk
• Berkarakter mulia (rukun, penuh memelihara alam.
cinta kasih, saling menghargai) Catatan khusus:
Karakteristik peserta didik dan budaya • Masyarakat sering membuang sampah
setempat di laut, limbah rumah tangga, dan plastik
• Mayoritas agama orang tua dan banyak mengotori laut.
anak adalah Islam dan Kristen. • Bagaimana dengan daerah Anda? Perilaku
Ada 2 anak yang beragama Budha. apa yang perlu menjadi catatan khusus?
Di Kampung Esi ada 1 masjid, • Mengenal keberagaman agama dan
beberapa mushola, beberapa gereja kepercayaan orang lain.
Kristen, 1 gereja Katolik, 1 klenteng, • Menghargai agama dan kepercayaan orang
dan 1 vihara di sebuah rumah lain.
penduduk

Contoh Tujuan Pembelajaran dalam CP Jati Diri

CP Jati Diri
Anak memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan (nutrisi
dan olahraga), dan keselamatan diri. Anak dapat mengenali, mengelola, mengekspresikan
emosi diri serta membangun hubungan sosial secara sehat. Anak menunjukkan perasaan
bangga terhadap identitas keluarganya, latar belakang budayanya, dan jati dirinya sebagai
anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila.

Visi-misi satuan PAUD dan Tujuan Pembelajaran beserta catatan-catatan
profil pelajar (kata kunci) pentingnya.
1. Menjaga kebersihan diri.
• Generasi tangguh (mandiri, 2. Menunjukkan sikap positif dalam berbagai kegiatan
berani)
fisik.
• Bermartabat 3. Berpartisipasi dalam berbagai kegiatan fisik.
• Inovatif (kreatif) Catatan khusus:
• Berkarakter mulia (rukun, Aktivitas fisik anak-anak setiap hari sudah cukup
penuh cinta kasih, saling tinggi. Mereka umumnya menghabiskan waktu di
menghargai)
pantai dengan berlarian, berenang, dan berbagai
aktivitas fisik lain.

Bab 2 Merancang Pembelajaran Berdasarkan Elemen Capaian Pembelajaran Paud 35