Page 63 - 中国教育史

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新东方在线[www.koolearn.com]网络课堂课程配套讲义 中国教育史基础详解

第九章 近代教育体制的变革

复习指南：
（一）本章知识框架图
 制定教育方针

民国初年的教育改革  颁布壬子癸丑学制

 颁布课程标准
 五育并举的教育方针

蔡元培的教育思想与实 践  北大改革的教育实践
近 
代  教育独立思想
教  教育观念的变革
育 

体 新文化运动影响下的教 育思潮和运动  平民、工读主义、勤工 俭学教育运动
制  职业、科学、国家主义 教育思潮
的 
变  新文化运动推动下的教 育改革
 设计教学法

革
学校教学方法的改革与 实验  道尔顿制

 文纳特卡制
 标准和体系、特点、课 程标准
1922 年新学制 
 评价
收回教育权运动
（二）重要知识点：1.民国初年的教育改革；
2.蔡元培的教育思想；
3.新文化运动影响下比较有代表性的教育思潮；
4.1922 年新学制；

一、民国初年的教育改革
1912 年 1 月 9 日，中华民国成立中央教育部，蔡元培任教育总长，着手资产阶级性质的改革。
（一）制定教育方针；
“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”，这是中国近代第
一个实行了的资产阶级国民教育宗旨，完全否定了清末“忠君”、“尊孔”、“尚公”、“尚实”、“尚武”的封
建教育宗旨，体现了资产阶级受教育者德、智、体、美和谐发展的教育思想。

（二）颁行壬子癸丑学制；
1912—1913 年，民国教育部颁布了一系列教育法令，形成了新学制系统，统称“壬子癸丑学制”。
1．学制系统
纵向：分为三段四级（初等教育二级，中学一级，大学一级）
横向：分为普通教育、师范教育与实业教育。
师范教育分师范学校和高等师范学校二级，相当于中等和高等教育阶段。实业教育分乙种实业学校和
甲种实业学校，相当于高小和中等教育阶段。还有专门学校，相当于高等教育阶段，本科 3-4 年，预科 1
年。
2．指导思想：“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”
3．特点和意义
这是中国近代第一个资产阶级性质的学制，批判了清政府“忠君尊孔”的教育思想，废除读经讲经，
缩短年限，提倡男女平等的教育权等，促进了学校教育事业的发展，为“五四”新文化运动打下了一定的

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